走进绘本阅读
点亮绘本教学
打开一扇阅读的门
开启一生幸福的旅程
绘本故事是孩子们成长的摇篮
它是阳光雨露，滋润着孩子们的美好梦想。
为切实提高教师对绘本故事的研读与教学设计以及授课能力，更好的促进教师专业素养，2024年11月22日，西部集团幼儿园开展了“故事润童声 专业促成长”为主题的绘本故事演讲比赛活动。
静心准备 用心研磨
活动开始前，教师们精心准备，细心研课。从绘本内容的选择，环节的设计、教具的制作以及到教学方法的运用，精选适合3-6岁儿童年龄发展特征的绘本等都充分体现出以绘本为媒、以幼儿为主的教学理念。本次西部集团幼儿园共10名教师参加演讲比赛活动，以比赛的形式为教师搭建了相互学习的桥梁和展示自己的平台，更提升了教师自身专业素养。
百花齐放，教学相长
大滩幼儿园马金花老师的《猜猜我有多爱你》整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，引导孩子说出更多表达爱、比较爱的对话，浓缩生命中最复杂、最伟大的情感，给孩子爱的教育。
县寄小梁进花老师的《爱跺脚的小老鼠》故事讲述了有个小小的老鼠，个子不大，它照了一次哈哈镜后觉得自已是森林中最大的动物，它要去找森林中最大的动物大象比试，在去森林的路上又遇到了哪些动物呢？
晨光幼儿园蔡宇彤老师的绘本故事《小兔防拐记》；是4 - 6 岁儿童这个阶段的孩子，开始对周围世界充满好奇的年龄，家长总是担心孩子的安全，害怕孩子遇到坏人时不知道如何应对，这个故事就像一场及时雨，以可爱的小动物形象和生动的情节，让孩子们在轻松愉快的故事中学会自我保护。
丑小鸭幼儿园马歆彤老师绘本故事《花栗鼠的梦想》；小班幼儿往往以自我为中心，缺乏与同伴交流的意识，故事《花栗鼠的梦想》可帮助孩子初步懂得与人和睦相处，感知与人分享是快乐的，引导幼儿感受与同伴分享食物、玩具的快乐。并且明白好逸恶劳是不应该学习的，劳动的意义是生活的重要含义。
大滩幼儿园马俊莲老师的绘本故事《小兔子借尾巴》是一则童话故事，故事借助形象化拟人的手法，通过小兔子向黄牛、猴子、袋鼠借尾巴揭示了动物尾巴都有各自的用途，从而让小朋友感知每个人都有自己的优点，因此要有自信。
晨光幼儿园贾才郎措老师的绘本故事《不懂礼貌的孔雀》讲述了一只孔雀，它拥有着绚烂夺目的羽毛，是森林中最耀眼的明星。然而，这只孔雀却有一个致命的缺点——它不懂得礼貌，总是以高傲的姿态对待周围的动物。就让我们一起走进这个关于不讲礼貌的孔雀的故事，去感受那份傲慢背后的孤独，去领悟礼貌与谦逊的真正价值。
县寄小赵延萍老师的故事《鸭妈妈找蛋》鸭妈妈生的鸭蛋就像小姑娘的脸蛋漂亮极了，可是鸭妈妈有个缺点，不在窝里生蛋，她走到哪儿生到哪儿。所以他常常找不到自己生的蛋，这不鸭妈妈又找不到自己生的蛋了，她的蛋会在哪里呢？
丑小鸭幼儿园马成梅老师的绘本故事《谁最美》；一起探寻真正的美丽所在。对标《3-6岁儿童学习与发展指南》结合“养德、启智、健体、润美、尚劳”的思政教育目标，让幼儿在日常课程中接受思政教育。
青寄小幼儿园马艳花老师绘本故事《谁咬了我的大饼》；冬去春来，大地也复苏了，就在今天，大森林里发生了一件奇怪的事情，究竟发生了什么事情呢？
青寄小幼儿园马金蓉老师绘本故事《猴吃西瓜》；日头高高挂 猴子吃西瓜，瓜皮和瓜瓤到底吃哪一样，让我们瞧一瞧大地的小猴是怎样吃西瓜的。
研评共讨齐成长
故事演讲结束后，丑小鸭幼儿园宋园长对本次活动进行了总结。美好的教育，一定是一群人的同频共振的回响。教师绘本故事演讲是思想的交流、思维的碰撞。每一个故事都蕴藏着教育的温度与深度，每一次学习与探索都是一段快乐的旅程。让我们一起追随幼儿的脚步，捕捉他们眼中的精彩瞬间，陪伴他们慢慢成长。
参加活动的老师们大胆的创新能力和丰富的肢体动作，将故事情节、角色、个性表现得淋漓尽致，塑造出了一个个生动鲜明的角色形象。此次比赛中也得到了各位领导和老师们的认可。从而获得了属于自己的荣誉。
一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次绘本故事演讲活动，西部集团幼儿园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼
撰稿：马宗花
初审：张学财
终审：车海峰
