帮助别人真开心
助人为乐是指无私地关心他人并提供帮助的行为，是亲社会行为的重要表现。助人行为有助于幼儿建立和维持良好的施用关系和同伴关系，同时也有助于提高幼儿解决问题、克服困难的能力。3-6岁是幼儿助人行为发展的关键期，助人意识的增强、助人能力的提高，对日后适应社会具有重要作用。
开园乐
1、老师向小朋友们问好，与小朋友们一起进行热身舞蹈《哈哈笑》。
2、热身舞蹈后，心心老师给每一位小朋友都奖励津心贴纸。
3、委员小班长。
主体环节
导入：歌曲《迷路的小花鸭》，请小朋友一起来听一首歌曲，留意歌曲里的内容。并引导幼儿说出帮助别人后的感受。
游戏环节
《让座》游戏的目的在于幼儿同时体验“让座”与“被让座”时的感受，通过换“位”体验，幼儿获得最直观的感受，同样两个幼儿的“让座”及“被让座”的角色互换，让他们体验相互让座给双方带来的良好感受。
小结：当别人因为得到我们的帮助而感谢我们时，是不是很开心？当我们需要别人的帮助而别人真的这样做了，我们是不是更开心呢？互相帮助能让我们相处得更开心。（引出开心句:帮助别人真开心！）
小朋友们，每个人都有需要别人帮助的时候，回家后，想想我们的爸爸妈妈在外面辛苦工作了一天，当他们回到家时，我们能帮忙做些什么事，让他们感到开心！
结园乐
1、请小班长选出本节活动最积极的幼儿。
2、请幼儿数一数自己所获得的贴纸。
3、贴纸最多的小朋友当选本节课的小天使。
4、给小天使颁奖，幼儿一起给小天使送祝福。
大家一起在音乐声中祝福小天使，让小天使感受到莫大的荣誉感。
户外活动