为全面落实新课标，秉持“以老带新、以新促老、共同进步”的理念，发挥骨干教师的示范引领作用，让青年教师在学习中继承、在实践中创新，构建新老教师相互学习、相互启发的良好氛围，促进教师队伍的整体提升，察布查尔县教育局教研室于11月21日，开展了主题为“青蓝携手研‘三新’ 新秀汇报展风采”的第二届青蓝工程汇报课比赛，旨在对本届青蓝工程进行检验，对青方教师的成长给予肯定，展示我县青年教师课堂教学水平和教学风采，希望通过活动的开展，达到进一步提升青年教师教学能力和人才培养的目的。
第二届“青蓝工程”共结对30对，几乎覆中小学各学科。本次活动讲课22节，分中小学文科、小学数学、初中数学、中小学科学学科、中小学音乐和体育与健康、高中部分等六个场地同步进行，活动从计划到实施井然有序。
为了充分展示结对帮扶效果，提升汇报课质量，22位青方老师认真准备，从选题到备课，从试讲到改进，立足课堂，各个环节都精心设计，反复推敲；师傅们耐心详细地指导，从细节入手，提出宝贵的修改意见。青年教师虚心学习，于细微积累中汇集教学能量，力求在汇报课中完美释放，尽显风采。
活动在米粮泉中心校中小学文科场地拉开序幕，教育局教研室副主任叶富建、思政办主任张红玲、米粮泉乡中心校党支部书记张艳红同志、结对师徒等参加了开幕式。开幕式上叶主任对活动提出要求，对青年教师提出期望，祝青年教师在汇报比赛中讲出水平、亮出风采并能积极学习。
小学道德与法治《中华民族一家亲》课堂中，第二小学的张丽丽老师设计了茶水和牛奶混合制成奶茶的演示环节，通过水乳相融来体现各民族你中有我我中有你谁也离不开谁的密切关系，点睛突出中华民族共同体意识教育主线。通过让学生课前查阅了解丝绸之路，引导学生理解深入探究各民族交往交流交融的过程和意义，贴合学生实际，激发学生兴趣。以火遍全网的南疆小男孩“我是中华民族”的视频结尾，激发中华民族自豪感，树牢中华民族共同体意识，升华课堂。
爱新色里镇中心校贾丽丽老师在三年级数学《认识几分之一》课堂中，用一个蛋糕不同的分法，引出分数概念，激发学生兴趣快速进入学习状态。通过实物演示、动手操作和互动交流，让学生动手折一折、涂一涂等活动，让学生亲自体验分数的形成过程，巧妙地运用多媒体动画演示平均分的过程，全程使抽象的分数概念形象化，学生充分理解印象深刻，高效达成教学目标，提升学生数学素养。
城东实验中学敬静老师在八年级数学《等腰三角形》这节课中，教学设计以问题和活动为主线，目标明确结构完整，有单独提问小组合作也有动手操作。敬老师德育渗透及时到位，自然落实学科思政。过程和结果的评价落实教学评一体，能充分地调动学生的学习积极性。
城东实验中学李园园老师在地理《气温的变化》这节课中，利用耳熟能详的西游记中勇闯火焰山的故事创设情境引课，全程贯穿西游记故事情节进行语文于地理学科的相互融合。各环节逻辑衔接紧密，过渡趣味承接，问题设置层层递进，注重不同层次的学生对知识的掌握。地图教学环节完整有效，方法指导清晰明确，引导有效，整堂课轻松严谨高效。
八年级生物学《病毒》课堂中，来自初级中学的刘欢欢老师，以全国抗击新冠肺炎视频引出病毒主题，在明确学习目标的同时，感受全中国上下一心众志成城，培养学生的爱国、团结和科学家精神。小组合作制作模型增强学生动手能力和团队意识；病毒与人类的关系的思考讨论让学生树立积极健康的生活态度，和辩证看待问题的思维。特色非书面作业的布置，不仅提升学生课后发现和动手的能力，还充分提升学生搜集知识的意识和能力。
加尕斯台镇中心校胡俊涛老师音乐专业基本功扎实，在八年级音乐课《红河谷》中，整堂课用手风琴引领学生学习歌曲、处理歌曲，针对学生出现的不准确能及时纠正练习；教师善于发现学生的特点及时给予赞美和鼓励，全体学生在这节音乐课堂中沉醉音乐享受音乐学习音乐。
其他老师也积极参与听课交流。
教学点评环节，评委老师肯定、表扬了授课教师的课堂亮点，指出了课堂组织中存在的不足之处，指出了青年教师需要改进的方面，明确了努力的方向，激励他们积极上进。
师傅们既肯定了徒弟们在短短时间内的努力和进步，也点出了徒弟们在上课时处理得不够恰当的地方，表达了自己对徒弟无尽的期待。
不得不承认青年教师的成长速度非常快，每位老师的表现都可圈可点。参加讲课活动的老师们在师傅的指导帮助下，深入钻研教材，精心设计教学预案，基本达到了预期制定的钻研、探讨、观摩、交流、学习的活动目的。
为期一天的第二届“青蓝工程”汇报课活动圆满结束，青年老师们表示：向师傅们表达深深的敬意！作为徒弟将不负韶华潜心学习，在察布查尔教育沃土中茁壮成长！毋庸置疑，这也就是本次活动的目的所在。
“青蓝工程”助力实现教学相长、青蓝互助，实现师德、师能、教学、教研等方面，互相促进，共同提高的目标。相信骨干教师会继续发光发热，传帮带，青年教师会积极进取，苦练内功;勤于学习，善于思考;勇于实践，敢于冒尖，为实现全面提高我县的教育教学质量而接续奋斗。
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撰 稿： 普晓芸
审 稿： 叶富建
摄 影：参会教师
2024年11月21日