为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。我园举行了教师汇报课活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。
活动中，孩子们开心的笑容，童趣的稚语，大胆的提问，机智的回答，自信的表现，大方的礼仪……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！让我们一起看看他们的精彩表现吧…
小班语言领域《认识蔬菜》
主讲教师:高老师
活动目标:
1.幼儿能够认识常见的蔬菜及营养价值，知道吃蔬菜对身体好。
2.通过蔬菜涂色，加深对蔬菜外形的认识，锻炼手部精细动作。
3.愿意品尝蔬菜，养成不挑食的好习惯。
中班语言领域
《什么藏在地下》
主讲教师:李老师
活动目标:
1.通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——砰”的声音线索中，了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物。
2.通过观察、探索，了解红薯、萝卜的特征，大胆地在集体面前表述自己的观察与想法。
3.体验与同伴共同游戏的乐趣。
大班数学领域
《宝石森林》
主讲教师:王老师
活动目标:
1.尝试用观察、推理、分割等方式，发现物体重复、递增、两边往中间等排列的规律。
2.能在操作活动中能细致观察图片不同的排列规律，找到相应的图片进行填补并设计有规律的图案排列。
3.体验前往宝石森林闯关的乐趣。
中班社会领域
《会说话的手》
主讲教师:赫老师
活动目标:
1.乐意用手势与人交往，感受借助手势游戏的乐趣。
2.认识生活中常见的手势，感知不同的手势的含义。
3.能用手势表达自己想说的话。
“以研促教 研有所得”
各位参与听评课的教师们从活动目标的适宜性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行了交流研讨，大家畅所欲言共同探寻课程的亮点和提升点，真正做到教评一体化。
本次公开课展示活动不仅给老师们提供了一个展现自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。