在集体生活中人际交往有着十分重要的作用，人际交往能力强的幼儿不仅能快速适应新环境，还能运用适宜的方式结交新伙伴，与老师建立和谐的师幼关系，灵活处理同伴交往中的问题。因此，我们围绕“社会交往”这一关键能力，结合实践经验，从一日生活、游戏等方面开展“嗨！你好！朋友”主题活动，探究促进小班幼儿人际交往的策略。
💖我向朋友问个好
美好的一天从问候开始💕一声亲切的问候、一个温暖的拥抱，每天向伙伴用不同的打招呼方式表达自己的问候。
💖我与朋友齐游戏
《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。”幼儿与同伴交往发生最多的场合是游戏，尤其是自主游戏。
幼儿在游戏中扮演体验不同角色，了解社会规则，锻炼交往能力，遇到矛盾一起合作、协商解决，在快乐游戏中成长。
💖我和朋友齐分享
分享行为是幼儿与他人共同享用某种资源的行为，是幼儿亲社会行为的一种表现。朋友是童年时光里最重要的伙伴，孩子们，让我们一起来和自己的好朋友分享生活中的小美好吧！
💖一日生活交往
游戏是幼儿最喜欢的活动，有研究证明，社会性游戏对提高幼儿的交往能力具有较明显的作用。在幼儿园的一日生活中，通过游戏内容的不断增加为幼儿提供了广泛的交往机会，提高了社会交往能力。
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进入幼儿园后孩子们有了更多的交往需要，逐渐由平行游戏转向合作游戏，但在交往过程中会经常出现矛盾和纠纷，还不能正确掌握交往技巧。通过“嗨！你好！朋友”这一主题的开展，孩子们能够换位思考、大胆与同伴交流，解决交往中遇到的各种问题，学会了谦让、合作、关心等技巧，理解了“朋友”的真正意义，更感受到了纯真友谊带来的快乐和感动！