2024年11月12日，阳光明媚，我们迎来了第三次跨学科课程思政教育研讨会。本次会议在教育界的热烈期待中拉开帷幕，旨在进一步深化课程思政建设，促进学科间的交流与融合，激发学生的思想活力和创造力。
会议伊始，语文教研组的老师们以饱满的热情和深邃的思考，围绕经典文学作品展开了一系列精彩纷呈的发言。其中，语文老师们的发言尤为引人注目，他们以《春》《济南的冬天》《观沧海》《散步》等文章为载体，深入挖掘了文学作品中的思政元素，为在场的教育工作者们提供了一场思想的盛宴。
首先，马老师以朱自清的《春》为切入点，细腻地描绘了春天的生机与希望。他指出，春天不仅是自然界万物复苏的季节，更是人们心灵觉醒、积极向上的象征。通过引导学生感悟春天的美好，可以激发他们对生活的热爱和对未来的憧憬，从而培养积极向上的人生观和价值观。
接下来，李老师以老舍的《济南的冬天》为范例，讲述了如何在教学中融入对自然美的欣赏和对家乡的热爱。她强调，通过文学作品中对自然景观的细腻描绘，可以培养学生对家乡的认同感和自豪感，同时也能引导学生关注环境保护，树立正确的生态观。
在探讨《观沧海》时，老师们提出了文学与历史的结合。徐老师指出，曹操的这首诗不仅展现了壮阔的海景，更体现了作者的雄心壮志和对未来的展望。通过分析诗中的历史背景和人物情感，可以引导学生理解历史的厚重，培养他们的历史责任感和使命感。
本次研讨会的发言内容丰富，不仅展现了语文教师深厚的文化底蕴和对思政教育的深刻理解，也为其他学科的教师提供了宝贵的经验和启示。通过跨学科的交流与合作，我们相信，未来的教育将更加注重学生全面发展，培养出更多有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
【结语】
随着研讨会的圆满结束，我们期待着将会议中的思想火花转化为教育实践中的实际行动。让我们携手并进，共同为培养新时代的优秀人才而努力奋斗！