活动方案
专家指导
海南师范大学丁金霞博士
课题组成员
陈子瑜、纪秋荣、李燕、唐晓君、马晓英、符小惠、冯志旭、唐晓燕、谢蕊、陈雪娇、羊珍标（从左到右）
参观园所
11月30日上午，《以生态启蒙为核心的幼儿亲自然活动的实践与探索》优秀教学成果推广应用课题成员如约来到海南医学院第二附属医院幼儿园，在海南师范大学附属幼儿园丁金霞博士组织下，邹宜含园长带领大家参观幼儿园环境，以及现场观摩，交流研讨，太平中心幼儿园课题组成员参与交流研讨。
现场观摩
澄迈县太平中心幼儿园课题组成员现场观摩海医第二附属幼儿园户外混龄亲自然游戏活动，与幼儿亲切互动交流，聆听幼儿对自然的兴趣，了解幼儿对自然的探究，体会幼儿对自然的热爱。
汇报分享
邹宜含园长以《亲自然，乐探究，爱生活》为主题，从一个中心、两个转变、三个实践介绍我园开展户外自主混龄亲自然游戏活动。
一个中心：以户外自主混龄亲自然游戏实践与探索为中心。
两个转变：观念转变、行为转变
三个实践：围绕“真”“活”“美”三个方面让幼儿走进自然，发现自然，热爱自然，自由、自主的玩在自然，学在自然。
专家指导
丁金霞博士对海医第二附属幼儿园开展的亲自然活动给予充分的肯定与支持。
1.教师尊重儿童，追随儿童的脚步，支持儿童自己的探索。在活动中能充分利用幼儿园周边的环境资源，积累了孩子的生活经验。
2.注重借助家长的力量、家庭的资源，及时将幼儿兴趣反馈给家长，通过家园结合的方式共同支持幼儿的发展。
3.在亲自然活动中能够运用绘本去拓展幼儿经验，引发幼儿的兴趣与思考，以及支持幼儿主动开展音乐活动，更好的推动亲自然活动的深入开展。
总结
以生态素养为核心的幼儿亲自然活动，让幼儿亲近自然、发现自然、感恩自然、珍惜自然。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。愿我们不忘初心、向上生长，做有温度的学前教育人，与幼儿共成长！