积“常规”跬步     行“教学”千里

——韩桥小学开展期中教学业务检查活动

卷首语

一纸一墨彰显风采，

一笔一划凸显态度。

日积月累提升质量，

师生勤学共同奋进。

岁暮天寒，小雪已至。为切实推进学校“双减”政策的深入实施，规范学校教育教学活动，强化教学过程管理的基础，着力提升教育教学质量。11月22日上午，韩桥小学邀请袁集小学相关领导来校开展期中第三方教学业务检查工作。

召开会议规范化

为确保检查工作严谨有序，将各项环节的工作细致入微、扎实到位，学校特此制定了详尽的检查方案。在教师周例会上，焦艳明副校长就本次业务检查的具体内容及评价标准进行了详尽阐述，并要求全体教师务必完善各自的教学业务资料，以充分准备迎接即将到来的检查工作。

认真细致查资料

检查领导对所负责的科目进行了全面而细致的检查，具体涵盖了教师的二次备课情况、教学反思、听课笔记，以及学生作业的数量、书写规范程度和教师的批阅情况等多个方面。在检查过程中，领导用心分析，精心甄别，既找出了亮点和优点，也发现了存在的不足之处，并逐一进行了详细记录。

业务精湛树标杆

从检查结果来看，教师们均展现出对教材的深入钻研精神。其教案撰写详实且规范，字迹工整，教学设计合理，预设充分，实用性强，板书精美；教学反思紧密贴合课堂教学实际，具备高度的实用性和可操作性；教师们主动积极参与听课学习活动，详细记录听课笔记，并提出切实可行的建议作为批注。学生作业书写工整，教师批改规范。

整改反馈回头看

检查完毕后，各学科负责人迅速就本次教学业务检查的结果进行了反馈，要求老师们参照评价表，对照标准查找差距，在细节方面精益求精，进一步完善个人的教学业务资料。同时，提出在第十四周，利用教研活动时间再次开展检查工作的计划。

于细微处显精神，于小事中下功夫。此次教学常规检查，不仅是对学校教育教学工作的一次全面审视，更是为教师们提供了一个自我反思、自我完善的重要契机。我们必须深刻认识到，在教学常规的实施过程中所展现出的优势与存在的短板，积极向优秀教师取经，严格落实教学五认真的要求，致力于通过课堂教学实现教学质量的提升。