“幼”见小雪，冬意浓浓——区四、五幼小雪节气教育活动

     小雪到冬始俏，“小雪”是二十四节气中的第二十个节气，是冬季的第二个节气，也是反映寒潮和强冷空气活动频数较高的节气。小雪的到来，意味着天气会越来越冷、降水量会增多。

知节气，迎小雪

物候现象

     2024年11月22日，高陵区四、五幼开展了一系列活动，让孩子们了解小雪节气的由来，感受小雪节气的风俗习惯。老师带孩子观看小雪物候现象特点：一候虹藏不见，二候天气上升地气下降，三候闭塞而成冬。

小雪至，冬伊始

      孩子们对小雪节气到底了解多少呢？通过调查表，孩子们了解到了周围环境的变化、饮食以及立冬习俗。

创.小雪

      忽忽岁暮，凉风吹遍，人间清寒一色。今天是二十四节气之小雪，小雪气候气温骤降，北方有些地区早已下起了大雪。

      老师将非遗剪纸文化与传统节气相结合，将手工与光影艺术相结合，剪出千变万化的美丽雪花，贴在向阳的窗上，于是五彩的光影雪花飘落在地上仿佛下起了真正的雪，美不胜收。

应时而动，感小雪之暖

      小雪至，寒意浓 。天冷了，手也变得冷冰冰的，寒冷的冬天到了，让我们来画一副小手套吧！小朋友们仔细观察并选择自己喜欢的款式，设计的手套富有美感，充满了视觉美。早晚寒凉，保暖无恙，愿你逢冬，多些温暖。

食.小雪

空心糖饼

      一个个“气鼓鼓”的空心糖饼，又香又脆，里面是简单的红糖馅，融化后裹满整个内壁，“喀嚓”一口咬下去，满口香甜！小雪时节，虽然天气寒冷，但幼儿园里的生活，一样热气腾腾。

红枣糯米球

     用心融化小雪，冷冷的冬季做个红枣糯米球，温暖小朋友们的心。把糯米揉成小球的动作以及把糯米球塞至红枣里的动作可以培养孩子手眼协调、专注力。

“绘”出小雪，“画”出美好

      每个孩子都是天生的艺术家，他们用爱与好奇心去感受生活中的美好，每一副画都见证着孩子的成长，在感知、操作、表现中使手、眼、脑逐渐协调一致得到发展。

冬天的树

晒鱼干

手工腊肉

梅花吹墨画

应时而做，留小雪之迹

     大自然是最好的课堂，怎么能错过冬日里与它的相遇呢？老师和小朋友们在教室做科学小实验——神奇的小雪花，小朋友一边做一边说“太神奇了”。

神奇的小雪花

应时而唱，聆小雪律动美

小雪

      小雪初寒，莫负好时光。伴随着欢快的二十四节气——《小雪》的音乐律动，孩子边做动作边唱儿歌，肢体得到延伸。音乐可以丰富孩子的情感世界，启发幼儿的智慧。每一个动作都充满了童真与活泼力，不仅锻炼了孩子的手指，还让他们在快乐中学习。

温暖心中汇，健康常相随

     常晒太阳能助发人体的阳气，特别是在冬季，由于大自然处于“阴盛阳衰”状态，而人应乎自然也不例外，故冬天常晒太阳，更能起到壮人阳气、温通经脉的作用。

     另外，起居要做好御寒保暖，防止感冒的发生。要注意锻炼身体，预防冻疮，提高机体对寒冷的适应性。外出要戴手套，平时应经常自己按摩手足及耳郭，促进手足血液循环。