寻根求“质”明方向

深“析”笃行方致远

——霍州市教体局“精准分析 靶向提升”教学论坛(初中英语)活动纪实

初中英语学科工作室
创建于2024-11-22
阅读 818
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

删除 删除
删除 删除

      “知之愈明,则行之愈笃,行之愈笃,则知之愈明”。反思过往,总结得失,为前路聚光,为未来助力。


       为贯彻落实霍州市教育体育局对提升教育教学工作要求,搭建教学经验交流的桥梁,全力推动教育教学质量迈向新高度,2024年11月22日上午霍州市教育体育局“精准分析 靶向提升”教学论坛(初中英语)在霍州市大张镇第一中学会议室召开。霍州市教育体育局教研室梁亚丽主任亲自督导,各初中学校英语学科教研组长、八年级英语教师,学科工作室所有成员参会。

删除 删除
删除 删除

       本次论坛由霍州市教育体育局教研室初中英语教研员崔红金老师主持。活动议程分三部分进行:

      一、2024年霍州市八年级统考英语试题卷分析

      二、《试卷分享—核心素养导向下的命题》讲座

      三、问题答疑及经验交流

删除 删除

一、夯实基础 拓展创新

删除 删除

       霍州市初中英语学科工作室负责人、霍州市第三中学黄保翠老师做了“夯实基础 拓展创新”——2024年霍州市八年级统考英语试题分析。


       黄老师分别从试题的整体分析、答题情况和答题技巧及采取的措施等方面对本次八年级英语抽测质量进行了多维度的具体分析。黄老师从英语学科的特点出发,分析了本次考试反映出的英语课堂教学、课后落实方面存在的问题,指出一定要将夯实基础与精讲精练结合、课堂训练与课后分类分层辅导并重,建议老师们在深挖教材,因材施教,针对学情,设计教学,布置有特色的分层作业等方面下功夫,让每个学生都能学有所成,学有所获。

删除 删除
删除 删除
删除 删除
删除 删除
删除 删除

二、试卷分享—核心素养导向下的命题

删除 删除

       霍州市教育体育局教研室初中英语教研员崔红金老师做了《命出新意    “题”升素养》试卷分享—核心素养导向下的命题讲座。崔老师从核心素养入手,让老师们树立素养立意的命题意识,并强调指出本次抽测试题不仅考查学生的语言知识、语言能力,更注重考查学生的实践和创新精神。要求老师们的教学一定要以核心素养为指向,根据新课程标准的理念和要求,以培养学生的核心素养为目标。

删除 删除
删除 删除
删除 删除

       崔红金老师说在教学中要关注每一位学生,不准任何一个人掉队,特别是七年级的孩子有一个适应过程,需要老师们耐心指导、用心培育。我们的工作虽然辛苦,但看到学生们在良好的环境中健康成长,取得了阶段性的点滴成绩,所有的付出都是值得的。老师们要不断探索、总结经验,为学生们提供开放的视野、撑起一片更广阔的天空。

删除 删除
删除 删除
删除 删除
删除 删除
删除 删除
删除 删除

三、问题答疑及经验交流

       二位老师的精心、细致分享点燃了老师们互动的热情。大家一致表示本次论坛活动受益匪浅,是一次宝贵的学习机会,它让我们更加清楚地认识了新课程标准下命题的新思路和理念,也看到了自己的不足,为我们后续的教学指明了方向。

删除 删除
删除 删除
删除 删除

       针对今后的英语教学,崔老师要求,全面落实“着力深耕课堂,夯实学习成效”的总体要求。要秉持务实态度审视自身专业素养,以敬业之姿担当教育重任,携手学生共同成长;要凭借科学手段深入分析学生学习能力和水平状况,展开精细辅导工作,助力全体学生共同提升;要从多维度视觉拓展英语阅读素材,密切关注时事热点,全面提升学生读写能力;要立足英语核心素养培育,全方位提升学生综合能力素养。

删除 删除

让我们成为光,而不是被照亮

删除 删除

         转变观念 , 快乐引导!

      

         教是为了学!

         学是为了快乐!

        评是为了更好的学!

       崔老师给我们提出了明确的任务和目标,要求我们共研2024年山西中考真题,学习评分标准,指导教学工作再上新台阶!

       心之所向,素履以往。本次八年级英语质量分析会让老师们全面了解到了全市英语考试情况,可以更加有的放矢地调整及优化教育教学工作。全体英语教师将以此为契机,共同努力,让我市的初中英语教育教学质量再上一个新台阶。

删除 删除

       独行快,众行远。本次论坛活动依托新课程标准,聚集试题研究,老师们用心聆听,积极反思,对新课程标准初中英语命题理念和思路有了更清晰的认识,这将为我们日后工作指明了具体的方向和目标!

       道阻且长,行则将至!

       我们都是追梦人

删除 删除
阅读 818
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉