文墨飘香，课题领航
为充分发挥课题成果引领辐射作用，让教育科研成果真正“落地生根发芽”，2024年11月20日上午，连州市燕喜小学语文“中年级精读课文作业设计的实践研究”课题组成员在主持人黄素兰老师的带领下，来到了连州镇西城小学，开展课题成果推广活动。参加此次活动的还有连州镇西城小学的全体语文老师近30人。
课题组成员孙春丽老师为大家展示了三上第七单元《大自然的声音》精彩课例。孙老师围绕“文学阅读与创意表达”学习任务群展开教学，巧妙设计了“兑换音乐会入场券”“填写音乐会节目单”“欣赏音乐家的作品”“制作采集本”四个活动。孙老师充分发挥信息技术效能，采用视频朗读、音频伴读、动图想象，先扶后放，通过朗读想象、联系生活、小练笔等多种方式，让学生感受课文语言的生动，体会大自然中声音的美妙，培养学生的语文核心素养。孙老师的基本功扎实，教学方法灵活，过渡自然，评价语言恰到好处，课堂精彩纷呈。
评课议课环节，连州镇西城小学邓共山校长对课题组的到来表示欢迎，希望以本次活动为契机搭建起桥梁，多开展校际教研交流活动，进一步促进教师专业成长，提高教师教育教学能力。
授课教师孙老师结合自己的设计意图、教学设计和课堂实际情况等进行了解说。
连州镇西城小学的刘惠娟主任对孙老师设计的情境式教学、填空式背诵、小组合作、搭建支架进行小练笔等教学方式给予了高度评价。
听课老师们亦畅所欲言，各抒己见。她们评价孙老师创设的课堂贴近学生生活的情境，让学生更好地感受课文生动的语言，并积累自己喜欢的语句。
随后，课题组主持人黄素兰老师肯定了孙老师紧扣新课标，以作业设计为基点，结合课后习题、语文园地、交流平台等内容有效设计“课前—课中—课后”作业，落实语文要素。强调了课堂教学和作业设计应相得益彰、贯通融合，才能提升课堂品质。加强作业设计研究，以作业检验教学，以作业优化教育。教学相长，方能逐梦提升。
此次语文学科课题推广活动，促进了校际间语文教师的交流与成长，让语文教学的魅力在交流中得以彰显与传承，真正实现了“资源共享、互相促进、共同提高”的交流目标。今后，我们会继续努力，不断探寻，不断求索，汲彼之长，补己之短，笃定前行，以更加饱满的热情投入到教学教研工作，争取取得更显著的成效和更丰硕的成果！
撰稿：邱丹凤 谢慧霞
审核：黄素兰