值周领导：张卫平
值周老师：邓惠萍、贺德文、田梦凡
一周总览
1、升国旗仪式
2、教师例会
3、新教师比武大赛
4、后备人才遴选
5、教研活动
6、学生日常
一、升旗仪式
11月18日龙王江中心小学举行了第十二周的升旗仪式，本次由五（1）班谢斯琴同学进行国旗下演讲——《让温暖的问候成为生活的习惯》
之后校长强调学生行为行惯和安全问题，对本周学生的各方面提出要求。
二、教师例会
黄主任对教学比武进行了安排布置。
刘校强调了安全工作，布置了安全工作任务
张校统筹安排一周工作任务。
三、青年教师比武
新教师公开比武活动圆满落幕。此次活动为新教师搭建了展示教学风采与专业素养的平台，众多新教师积极参与，在课堂教学中充分展现创新思维与扎实的教学基本功。通过激烈角逐与专业评审，一批教学能力突出的新教师崭露头角，他们的优异表现不仅为自身教学成长奠定良好开端，也为其他教师提供了有益借鉴与交流机会，有力推动了学校整体教学水平的提升与教学氛围的活跃。
四、后备人才遴选
学校启动后备人才遴选计划，旨在发现和储备一批具有教育情怀、专业素养高、创新能力强且有潜力成为学校教育教学管理骨干的优秀人才。整个遴选过程历经公告发布、报名审核、考核评估等多个阶段，本次活动三位教师先进行了汇报，后大家投票，唱票。最后推荐宋梦娜，周婕，贺玉伟三位老师。
这些入选者涵盖了不同学科、不同年龄段的教师，他们在教学能力、科研水平、教育理念等方面都展现出了较高的水准和较大的发展潜力，为学校未来的师资队伍建设注入了新的活力与希望。
五、教研活动
语文组：整本书阅读导读课的设计，教师们对整本书阅读教学的理念有了更深入的理解与认识。深刻体会到整本书阅读在培养学生语文综合素养、拓展学生思维视野、丰富学生精神世界等方面的重要意义，明确了导读课在整本书阅读教学过程中的关键引领作用，即通过有效的导读设计，激发学生阅读兴趣，教给学生阅读方法，培养学生阅读习惯，为学生自主、持续阅读奠定基础。
数学组：确定“基于核心素养的数学课堂教学策略研究”为下阶段的核心主题。组织教师围绕此主题，深入研究如何在课堂教学中培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。
道科组：希沃基础功能培训，活动伊始，由我校骨干教师向娟校长担任培训讲师，为全体道法科学组教师系统地介绍了希沃白板的基础功能。包括希沃白板的界面布局、基本工具（如笔、橡皮擦、选择工具等）的使用方法，以及如何进行课件的新建、打开、保存等常规操作。教师们认真聆听讲解，并在自己的电脑上同步进行操作练习，初步熟悉了希沃白板的操作环境。
2. 学科工具应用讲解：针对道法和科学两门学科的教学特点，培训讲师重点讲解了希沃白板中的学科工具应用。
3.案例分析：选取了道法和科学课程中的典型教学案例，进行希沃白板应用的课堂实例演示。
艺体组：本次艺体组教研活动围绕提升艺术与体育教育教学质量、促进学生全面发展展开，涵盖音乐、美术、体育等多学科领域，通过多样化的活动形式，取得了较为丰硕的成果，贺玉伟老师进行了教学展示，其他老师观摩学习。
六、学生日常
过去一周，学生们在学业、品德、文体活动等多方面均呈现出多样化的表现，总体展现出积极向上的学习与成长态势，但也存在一些有待提升之处。
就餐排队情况：大部分学生能够在食堂就餐时自觉排队，遵守先来后到的原则。在午餐和晚餐时段，尤其是在值日领导张卫平校长的引导下，学生能够有序地在打饭窗口前排队等候，队伍较为整齐，学生之间很少出现插队、推搡等不文明行为。
就餐礼仪：多数学生在就餐过程中表现出了较好的礼仪素养。他们能够安静地坐在餐桌前用餐，不大声喧哗、打闹嬉戏，避免影响他人就餐。
但仍有少数学生在就餐时存在不文明行为，如将食物残渣随意丢弃在餐桌上或地面上，餐桌在用餐结束后会出现较多垃圾残留，给食堂清洁带来了较大的工作负担，也破坏了食堂的整洁环境。