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掬一捧冬色，怀一腔热忱，以培训为媒，以成长为介，研教学之径，探教育之美。为促进广东省学前教育教师队伍建设和学前教育高质量发展，来自广东省各地的60名园长、主任和骨干教师齐聚上海华东理工大学开启了为期10天的学习之旅。
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2024年11月18日，广东省省外高端研修项目——学前保教质量教师赴华东理工大学培训班正式开班。开班仪式上，华东理工大学继续教育学院副院长董玉国、广东省外语艺术职业学院培训班班主任吴泽莹分别发言。
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专题讲座一
2024年11月19日上午，上海师范大学学前教育系教授赵燕为我们带来了讲座《关于幼儿教师安全应急素养的思考与分析》。赵教授以抢答的形式对我们的安全应急能力进行考查，强调了学前教育从业人员安全素养的重要性和必要性。接着赵教授从解读安全应急素养的界定、明晰研究目的与意义、对幼儿教师安全应急素养的现状进行深入分析和案例讲解、提高幼儿教师安全应急素养的对策四个方面开展讲述。
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从赵教授的讲座中，我们深刻地认识到，安全应急素养对幼儿教育工作者而言，绝不能仅停留在理论层面，管理上要有效克服安全培训工作遇到的困难，把科学、专业、系统、多形式化的安全应急培训扎实地落在实践层面，要不断地复习、练习，切实提高教师的安全应急素养。
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专题讲座二
下午，华东师范大学学前教育系教授博士生导师阎水金教授为我们带来讲座《幼儿园课程有效管理》。阎教授围绕教育改革与课程改革，不仅从国内视角深入剖析课程改革过程，还从国际视野解读国际课程改革的发展趋势，明晰了幼儿园课程改革的实质，梳理了幼儿园课程改革与管理问题。
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我们深刻意识到课程管理决定着课程改革的成功与否。在面临着对课程的决策与规划、对课程的抉择与重组的时候，我们不能“随波逐流”和“盲目跟风”，需要正视目前幼儿园课程管理存在的问题，反思在丰富的课程海洋中如何才能找到自己的课程发展方向，从而形成园本化课程方案，建立课程资源库，以此构建园本化课程体系与管理系统。
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教育之路恰似那一株株竹子，从不起眼的笋尖开始，深埋于土壤之中，默默汲取着大地的精华，准备着破土而出的那一刻。在今天的培训中，我们仿若置身于知识的宝库中，如饥似渴地汲取智慧的养分，每一个人都收获满满、受益匪浅。在接下来的学习生活中，我们也将继续砥砺前行、使命在肩，以更加饱满的热情和更加专业的态度投身学前教育事业。
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