花开 是春天的声音
雨滴 是夏天的声音
叶落 是秋天的声音
雪飘 是冬天的声音
孩子们通过动动身体、敲敲打打来创造声音，激活了他们的已有经验，倾听到了各种不同的、有趣的声音，在同伴面前表达了自己对声音的独特感受。
好奇心是最好的老师，科学是探索未知的航船，今日嘉卉班实验室启动。
接下来请接收本周所学哦！
数学活动：《森林列车》能从不同的方向确定物体所处的位置，能用“第几”正确表示物体在序列中的位置。
科学活动：《声音从哪里来》根据听到的声音判断发声的物体，并尝试用语言描述。
语言活动：《玩具》理解诗歌，能以多种形式朗读诗歌。
音乐活动：《最美的光》通过学习律动歌曲，了解旋律的规律，并能熟记律动的动作和内容。
本周古诗所学：《山行》
本周训练要点：
1、生活习惯：叠被子，能够掌握正确的叠被子方法，起床后有意识主动叠被子，尽量整齐后放到指定位置。
2、学习习惯：讨论分歧，通过导行儿歌的训练结合课上的应用练习，养成轮流发言的好习惯。
在整个“奇妙的声音”主题活动进行中，孩子们对声音的探究始终保持着一种强烈的探索兴趣。对孩子们来说，声音是一个非常抽象的概念，涉及的知识内容非常深奥，我们罗列出了符合中班幼儿适合开展的声音游戏，在这个过程中，孩子们对声音的认知逐渐丰富，探究能力初步形成，记录能力有所掌握。此外，在主题活动中我们还渗透了一些社会情感方面的内容，激发幼儿倾听他人说话的兴趣，培养他们良好的倾听习惯。