朝阳地中心幼儿园岗位练兵——手指游戏

　　手指游戏是幼儿一日生活中最常见的游戏，也是幼儿们喜欢的游戏，为提高老师对手指游戏的有效运用能力，把手指游戏渗透到一日流程的各个环节，朝阳地幼儿园11月11日与11月15日开展全园老师手指游戏比赛活动。

    对于学龄前的孩子来说，探索是一种乐趣，也是满足好奇心最好的方法，更是开启智能大门的钥匙。

通知

小一班 郝云凤《小蚂蚁快快爬》

小二班 杨欣颖《五指操》

中一班 孙中伟《黑猫警长》

中二班  孙佳欢《十根油条》

大一班 张佳乐《最美的光》

大二班 王玲玲《小蚂蚁快快爬》

下地幼儿园  岳志敏 《小手拍一拍》

北道幼儿园 李静《猫和老鼠》

北道幼儿园 岳金燕《爱你哟》

石泉河幼儿园 梁宏嘉《卷白菜》

康家窝铺幼儿园  贾海艳《十个手指头》

点评

     著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于幼儿来说，手指的活动就是大脑的体操。在做手指游戏活动时，大脑、眼、手同时协调运作与发展，对视觉，听觉，触觉，语言等功能的发展也有着极大的促进作用。

总结

     通过本次我们幼儿园对手指游戏的实践中发现，孩子在玩手指游戏的时候会非常安静和关注。这说明我们抓住了孩子的兴趣点，这点是值得去肯定的。

   《指南》中指出要尊重幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。手指游戏正是一种以游戏为载体的学习方式，是一种幼儿喜闻乐见的活动方式。手指律动口念儿歌，手做动作，耳听旋律，脑想情节，在欢快愉悦的气氛中有效地提高教师的国家通用语言口语能力。手指律动不受时间、条件、年龄的限制，随时可以开展，保育教师可根据幼儿接受能力，教育内容的需要来选择相应的手指活动，使幼儿在轻松愉快的气氛中，促进教师和幼儿的互动。