区域地理作为高中地理学习中不可或缺的一环，如何有效的进行区域地理教学是教学中经常出现的问题之一。11月22日，胡吉显老师围绕东南亚的区域特征，在电教三开展了一节精彩有趣的公开课。
课堂上，胡老师先以“一衣带水”为主题，从中南半岛的河流水文水系特征出发，引导出中南半岛的地形特征与气候特征，逐步介绍了东南亚地区的区域概况。积极引导学生利用图册等资源进行自主探究，对区域内的地理事物进行识别与认知。
在学生认识到中南半岛与中国在自然地理环境关联密切以后，从“一衣带水”过渡到了“产业互补”的环节。围绕中南半岛的区位特征，利用问题串的形式布置学生探究任务，让学生结合材料分析东南亚农业、工业以及对外贸易的特点与优缺点，充分调动了学生的课堂参与度，利用小组合作的形式培养学生地理分析能力，建立地理综合思维。
课后，地理组各位老师针对区域地理的教学展开了讨论。各年段老师各抒己见，分享了自己对区域地理教学的经验与见解，并为在新高考背景下的区域地理教学改如何进行取舍以及下一阶段的教学提供了宝贵意见。