2024年11月21日，云南省白蕊名师工作室吗唯伟团队的成员及云南师范大学附属官渡小学的英语老师们齐聚一堂，针对新课标背景下的三年级英语新教材及其教学进行了教学研讨。新教材研讨课不仅是教师专业发展的重要途径，也是教学改革和提高教学质量的关键环节，对于推动教育现代化和提升学生核心素养具有重要意义。
首先由郭玫丽老师进行了三年级上册Unit 5 Part A Let's learn & Listen and chant——The colourful world的课堂展示。郭老师通过黑白色的熊猫引入Colourful的学习，从而层层深入本单元的重点，同时引导学生表达自己对颜色的喜好以及对世界上不同颜色的看法，鼓励学生在课堂上能够大胆地交流。郭老师为学生构建的脚手架帮助学生从学习理解，应用实践到迁移创新三个方面去掌握本节课的学习内容。接下来郭老师更通过情感升华，将彩色的世界迁移到七彩云南，在教学过程中提升了学生的文化自信，促进了学生的核心素养及全面发展，更通过“教学评”一体化促进学生对本堂课所学内容有了更深层次的理解。
课后马唯伟老师指出，在构建课程的过程当中，可以通过七彩云南的视频作为亮点，并且将这一亮点渗透到整个教学的过程当中，利用这个亮点将教学的主要句型穿插在其中，更好地在情景当中教授本节课的主要句型。张妮老师提出可以通将印刷体放置在书写体旁边进行转换练习，不仅能提升学生书写的效率，更能使词汇的教学更具有时效性。何伦老师提出，引发学生深度思考的问句，可以帮助学生更好地理解本节课的内容。
李屹捷老师提出，通过教师的板书能够更好地将教学的整个思路展现在学生的面前，利用丰富多样的思维导图能够更好地将学习的思维具象化，从而帮助学生更好的学习。黑板上精美的图片更能直观地展现出单复数的不同，但同时也引发了各位老师的思考，是否能通过其他方式将这些东西更好地呈现给学生，并且让学生更好地输出呢？各位老师对此展开了热烈的讨论。李屹洁老师对此也有自己深入且细致的思考。她在分享板书基本功时指出，板书将语言信息转化为视觉信息，帮助学生更好地理解和记忆知识点。通过板书，教师可以将复杂的知识点结构化、条理化，使学生更容易把握学习内容的框架和逻辑。整洁、美观的板书可以培养学生的审美能力，同时也是教师职业素养的体现。总之，板书是教学中不可或缺的一部分，它以简洁、直观的方式传递信息，对提高教学质量和学生的学习效率都有着不可忽视的作用。
最后何伦老师给大家分享了书籍《静悄悄的革命》。书中，作者指出了现代教育体系中存在的问题，如过分强调标准化测试、忽视学生个性化发展、教育资源分配不均等。这些问题不仅限制了学生的创造力和批判性思维的发展，也使得教育变得僵化和功利化。最让何老师印象深刻的是作者提出的“学习共同体”概念。在这个概念中，学习不再是单向的知识传递，而是变成了一个互动、合作的过程。学生、教师、家长和社会成员共同参与，形成一个支持和促进学习的环境。这种模式强调了学习的社会性和实践性，让学生能够在真实的社会环境中学习和成长。
听完这本书的分享，我们更加坚信教育改革的必要性和紧迫性。它不仅是对教育体系的一次“静悄悄的革命”，更是对整个社会价值观和人才培养方式的一次深刻反思。作为一名教育工作者，我们感到肩上的责任更重了，同时也对未来的教育充满了期待和希望。
—END—
文字：郭玫丽
图片：郭玫丽
编辑：何伦
审核：马唯伟