导师示范展风采，课堂引领促成长——济宁市文昌阁小学“青蓝工程”导师示范课活动

       活动中， 杨蕾、梁亚红、梁肖、李慧等7位骨干教师纷纷走向讲台。他们精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实的课堂功底、游刃有余的媒体应用，活跃的课堂氛围，向全体教师呈现了一场场精彩的教学盛宴。

       活动以杨蕾老师的《认识厘米》拉开序幕，整堂课教学环节清晰完整，充分体现了学校倡导的思维课堂模式：创境启思、问题导思、探究析思、建构反思、迁移拓思。这节课亮点很多，每个环节都很精彩，让人印象深刻。

       接下来是梁肖老师的《短诗三首》。“三分诗，七分读”，小学语文侧重于语言的积累。梁老师针对四年级学生的特点，进行有梯度、有层次的学习，通过多种形式的诵读、反复诵读，不仅读出了诗的节奏、读出了想象，读出了情感，还有助于学生感受现代诗的音乐性、艺术性、人文性。

        那一句“母亲啊”，将我们立刻拉入了回忆。

       紧接着，我校数学骨干教师、市教学能手、市优秀教师李惠老师展示了小学数学四年级下册《认识正、负数》示范课。

      

       课堂宛若荷，精研必飘香。李惠老师以高超的教育智慧、娴熟的教学技能和富有生动性、启发性和挑战性的语言，以及趣味性、层次性的活动设计，有效地掌控课堂。整堂课以“具有相反意义”为线索，开展课堂互动式的学习方式，让孩子们在层层深入的学习活动中感悟新知，每个教学环节的内容以学生的学为中心由浅入深的推进。构建了一个既有小组学习，又有独立思考的课堂，营造了一个你说我答，你表达我质疑的生生互动的融洽氛围。

       张老师执教的《小壁虎借尾巴》。张老师教学基本功非常扎实教学设计能够紧扣教学目标，突出重难点，注重培养学生的语文素养和良好的学习习惯。她教态自然大方，教学语言丰富，教学方法多样，思路清晰，循循善诱，充分调动了学生学习的积极性，对学生的评价具有鼓励性。

       秦冲老师执教《快速跑》，在开始部分秦老师带领同学们进行了准备活动，让学生在愉快的氛围中进行体育锻炼。在课的基本部分，秦老师对主教材进行了分解，由易到难，由简到繁让学生们掌握技术动作，通过步幅、步频的练习，让学生突出了重点，突破了难点。本节课，学生在愉悦中掌握了技术，在汗水中收获了成功。

       殷倩老师执教的《认识小数》，殷老师在教学时能注重引导学生从身边发现小数，学会写小数，应用小数。教学例题时，充分运用直观演示，创设情境，引导学生观察、分析、发现规律，沟通分数与小数的联系，形成正确的表象，从而归纳读写一位小数的方法。在教学中做到有扶有放，讲练结合，加深学生对概念的理解和体会，有助学生技能的形成。

       最后是梁老师执教的《威尼斯的小艇》。梁老师这节课着重让学生从美文中受到美的熏陶。她以了解小艇的特点为本课的重点，以领会抓住事物特点写的表达方法为难点，以生为本、以读为主，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解。在课堂上落实了新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，课堂开放而有活力。