课例展示 深耕课堂
初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光！11月20日上午，在这样一个美好的日子，我们大家又相聚在一起，共同探讨小学语文课堂教学，这是一件愉快而有意义的事。
一年级的小朋友们在潘世萍老师的带领下，踏入了《雪地里的小画家》这一充满童趣的语文世界，开启了一场别开生面的学习之旅。
课堂伊始，潘老师以一幅雪花纷纷扬扬飘落的画面拉开序幕。那洁白无瑕的雪花似灵动的仙子在空中翩翩起舞，瞬间将孩子们的目光牢牢吸引。孩子们望着屏幕，眼中满是对雪的向往与憧憬，仿佛自己已置身于那片冰雪天地。
紧接着，潘老师用富有感染力的语言引导孩子们走进课文。“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙”，在潘老师创设的情景中，孩子们深刻理解了这些诗句的含义。他们仿佛看到了雪地里小动物们欢快作画的场景，思维也随之放飞，想象力和创造力得到了充分的培养。
在潘老师的精彩教学下，孩子们的积极性被充分调动起来。他们认真听讲，积极思考，踊跃回答问题。在朗读课文环节，孩子们清脆的读书声仿佛让我们真的听到了雪地里小画家们的欢声笑语。
在教学过程中，学生的主体性得到了充分体现。潘老师提出问题：“为什么青蛙没有参加画画呢？”孩子们立刻像小春笋般纷纷举起小手，积极发言，表达自己的想法。潘老师耐心倾听，对每个孩子的回答都给予及时的肯定与鼓励，那一句句赞扬的话语，如同一束束温暖的阳光，照进孩子们的心田，让他们在学习知识的同时，自信心和表达能力也不断增强。
朗读课文环节更是精彩纷呈。孩子们清脆的读书声在教室里回荡，仿佛将雪地里小画家们的欢声笑语也一并传来。他们读得抑扬顿挫，感情真挚，仿佛自己就是课文中的角色，在尽情展现着小动物们的欢乐与自豪。
这堂充满儿童情趣与科普知识为一体的《雪地里的小画家》课堂，不仅让孩子们学到了语文知识，更让他们感受到了语文学习的乐趣与魅力。潘世萍老师就像一位神奇的魔法师，用她的智慧和爱心，在孩子们心中种下了热爱语文的种子，为他们开启了一扇通往知识殿堂的大门。相信在未来的日子里，这些种子会生根发芽，茁壮成长，陪伴孩子们在学习的道路上越走越远。
课后，语文组教研组长带领语文组全体教师进行集体评课课后，老师们提出了宝贵的意见，为这堂课的进一步完善以及未来的教学探索提供了新的方向。
“教学无涯，研教不尽”。每一次教研活动都是一次思维的碰撞，为老师们营造了一个相互交流学习，不断探索、反思的互动氛围，为每位教师的专业成长增添了信心与力量
教研活动，不仅为教师们提供了一个相互学习、交流的平台，更为学校教学质量的提升注入了新的活力。展望未来，我们相信，在丰港乡直小学这片教育的田野上，智慧之花将会持续绽放，为培养更多优秀人才贡献更多的智慧和力量。
教师每周习字
审核：李全江
图文编辑：张忍倩