2024 年 11 月 18 日至 22 日在徐汇区教育学院跟岗学习第二周，我们沉浸于丰富多元的教育交流与培训活动，收获满满，深刻领略到上海教育的前沿理念与创新实践。
专业交流促发展
11 月 18 日上午，我们按照学院惯例参加了教师专业发展中心例会，会上明确本周中心工作重点与方向；随后参与学院举办的江西省玉山县教育发展研究中心跟岗交流会，7 位教研员与学院的带教师傅进行了亲切对接，在交流中拓宽教育视野。下午聆听教师专业发展中心衣兰老师所作的《五元同频共振 提升区域骨干教师培养品质》培训项目介绍，让我们对区域骨干教师培养有了系统且深入的认知。
探索教育新态
11 月 19 日上午，上海市西南模范中学教育教学调研汇报会开启了新的学习之旅。参观智能体育场，感受现代教育设施的魅力；还走进高中历史课堂听课，领略一线教学的魅力与教学艺术。
下午，在上海中国中学参加“聚焦教与学转型 探索课堂新样态”上师大学区项目化学习徐汇区中小学展示活动。观摩了《爱的乐章—用艺术共绘母爱》展示课，展示课别出心裁，以项目化学习的方式引导学生深入艺术创作与情感表达，充分体现了以学生为中心的教学理念转型。通过这一活动，我们对项目化学习在中小学课堂的应用有了更直观的理解。
聆听前沿之声
11 月 20 日，2024 年徐汇区“汇智教育论坛”在上海中国中学盛大举行，本次来沪跟岗学习的所有校（园）长都来到现场。此次论坛汇聚了众多教育界专家，包括中国教科院数字教育研究所所长、上海市科技馆馆长以及上海市师范大学基础教育处处长等。专家们围绕科学教育的核心议题，从科学教育的宏观战略意义到学校科学教育的具体实践建议，再到中小学生科学素养的测评与培育体系建设等方面，进行了深入且全面的研讨与分享，同时还有区域代表分享实践经验，为参会人员提供了丰富多元的教育思想盛宴。聆听各位专家与区域代表的分享，我们深刻认识到科学教育在当今时代的重要性与紧迫性。
下午，分学段进行的“立足学校主阵地 做好科学教育加法”平行论坛同步开展，进一步聚焦不同学段科学教育的实施路径与策略，深化了教育工作者对科学教育的认识与思考。
强化思想引领
周五下午，在学院的教职工理论学习活动上，我们聆听了澎湃新闻孙光海《意识形态与舆情工作》专题报告，强调了意识形态工作在教育领域的极端重要性，为教育工作者在信息时代背景下如何坚守意识形态阵地、正确引导舆情提供了重要的理论依据与实践指导。同时，在信息时代需关注舆情动态，积极引导与应对，营造良好教育环境与舆论氛围。
在充实的跟岗学习之余，小学组第二周交流讨论如期进行。各位校长将跟岗学习的收获与感悟进行交流分享。
回顾本周，让我们充分领略到徐汇区教育在教学创新、教师培养、教育研究等多方面的先进性与多元性。无论是项目化学习的课堂实践，还是教育论坛上的思想碰撞，都为我们打开了教育视野的新窗口，使我对教育教学有了更深层次的理解与思考。我们将把所学所思带回工作岗位，努力为玉山教育事业的发展贡献自己的力量，期待能将这些宝贵经验转化为实际行动，推动教育教学工作迈向新的台阶。