2024年11月4日-19日，内蒙古自治区旗（县）级初中劳动教育骨干教师能力提升培训班在内蒙古师范大学成功举办。本次研修班旨在《教育部 财政部关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划(2021—2025年)的通知》(教师函(2021)4号)、《内蒙古自治区党委 自治区人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（内党发（2018）18号）《教育部办公厅关于印发〈基础教育课程教学改革深化行动方案>的通知》（教材厅函(2023)3号)文件要求，结合我区中小学、幼儿园教师队伍提升劳动教师专业素养，提高劳动教育教学水平，进一步推动劳动教育在中学的深入实施。
本次培训内容丰富有师德师风建设、教师基本素养等；新时代劳动形态的变迁与劳动教育探索；加强铸牢中华民族共同体意识教育，进一步全面深化教育综合改革；铸牢中华民族共同体意识现场教学；劳动教育的理论与实践；合法劳动；劳动者权益保护；劳动法规；基于课标的初中劳动课程大单元教学设计策略；初中劳动教育课程体系相关问题；劳动教育成果的培育与凝练；人工智能理论、方法及其应用；教育发展理念与趋势；劳动创造生活：迈向活力生活的营养与健康指南等理论知识的学习形式多样。有专家讲座、完成作业、实地体验与在线研讨等。培训过程中，我们聆听了多位教育专家的生动、精辟、精彩的讲座，各个小组成员认真做笔记，坐在一起讨论，还成立微信群，晚上线上讨论一天所学知识。将在教学中活学活用。
各位专家的讲座为我们的劳动学科教学注入了新鲜水源。不仅有理论学习，还有实践体验。给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受，让我们饱享难得的文化大餐。专家们的精辟讲解，名师的精彩实践课堂，都给了我们深深的感触。
每一次的交流讨论中，我们所有的学员们都会根据自己的实际谈体会。每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，让我们的视野更宽阔，为今后提高教学技能得到很大的启发。因此我们的研讨交流很充实。我们将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，才能全面提高教育教学水平。
跟岗实践阶段的学习让我们体验了不同的理论知识和实践课程的开发，在小组互动的过程中，我们总是能默契的组合在一起，例如2024年11月11日上午，到内蒙古工业大学实训基地，了解体验“3D打印”和“手工制作小铜锤”，不仅让我们掌握了如何具体开展劳动教育实践课的设计过程，还让我们体验到了劳动的快乐。只有不断地学习，才能进步，才能适应现代化的教学。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。
此次国培，让我们每一位组员都感受到学习的路还很长，但我们对劳动教育教学充满了信心和希望，虽然培训即将结束，但学习还在继续。在今后的工作中，我们每一位成员将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，积极主动承担各种教学任务，以学生主动参与、乐于探究、勤于动手、交流合作的课堂。重新审视了师生关系，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。不再只是灌输者和传授者。追求课改的课堂，也是师生共同成长、交流互动、心灵碰撞的平台，一切都“以生为本”，与学校其它教师共同学习，共同进步。
图文编辑：付小梅 巴彦淖尔市乌拉特中旗第一中学
审阅指导：张学全 赤峰市元宝山区元宝山中学