为了切实加强我校全体师生的消防安全教育,使全体师生了解消防基础知识,提高安全防范意识,增强自我保护能力,掌握对突发火灾的应变、逃生技能,确保师生生命安全及财产安全,白塘中心小学于2024年11月22日上午9:00,组织全校师生开展了一次消防紧急逃生演练。
针对这次消防演练,学校安办制定了《白塘中心小学消防紧急逃生演练方案》,并在演练的前一天,利用大课间召开了班主任会议,明确了每个班的疏散路线和缓冲区域。学校安全保障部召开调度会,布置了消防工作的具体实施方案,明确每个安全员的具体位置和职责要求,反复强调此次消防演练的重要性,并注意安全演练所注意的事项。
演练开始前,各班主任组织学生开展了“消防应急逃生”主题班会,就遭遇火灾时如何逃生,如何正确使用灭火器以及如何安全有序疏散等消防安全知识进行了详细讲解,使同学们对日常消防安全知识有了一定的了解和认识。
2024年11月22日上午9:10,警铃一响,烟雾弹拉响,学生们迅速按照逃生路线进行逃生。只见他们一个个表情严肃,用湿毛巾捂住口鼻,迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演练方案疏散学生,保证在楼内学生的安全,以免出现慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后,以年级为单位排成方队。
随后,安保处负责人张育敏副主任和梁老师对师生进行消防安全知识普及,强调演练的重要性和基本逃生技巧,并在现场进行了消防器材的讲解及演示,让学生代表和教师代表亲身体验使用灭火器灭火的流程,掌握灭火器的使用要点。
在本次演练活动中,工作人员职责到位,师生的疏散迅速有序。又一次提醒师生切记火灾中要注意的事项,增强了安全消防意识和逃生技能,也为我校的教师积累了“应战”经验,并教育学生远离火灾,练就自救本领,共筑安全校区,真正把消防安全工作落到实处,达到了预期目的,取得了较好的效果。
窒息灭火法
窒息灭火法就是根据可燃物燃烧需要足够的空气(氧气)这一条件,采取适当措施阻止空气流入燃烧区,或采用不燃物、惰性气体冲淡空气中的氧气含量,使燃烧物缺乏氧气的助燃而熄灭。这种灭火方法适用于扑救密闭的房间和生产装置、设备容器内的火灾。
冷却灭火法
冷却灭火法是根据可燃物发生燃烧必须达到一定温度的这一条件,将水或灭火剂直接喷洒在燃烧物上,使燃烧物的温度降低到燃点以下,从而终止燃烧。此法还可用于冷却尚未燃烧的物体,如建筑构件、设备等,避免它们受热幅射影响而发生燃烧或爆炸。
隔离灭火法
隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件,将与燃烧物邻近的可燃物隔离开,阻止燃烧进一步扩散。
抑制灭火法
抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上,使其参与燃烧反应,使燃烧中产生的游离基消失,形成稳定分子或低活性游离基,从而使燃烧终止。
撰稿:梁健新
终审:吴荔婷