马练小学国培计划返岗培训

2024年11 月20日，“国培计划”贵港市统筹培训项目——学科骨干教师信息化教学创新能力提升返岗二次培训在平南县马练瑶族乡中心小学举行。

培训概述

本次培训中，我校韦首宇老师主要以四个方面来给全乡骨干教师进行讲解，分别是信息化教学的重要性与发展趋势、信息化教学创新策略与实践、信息化教学应用指导能力的提升路径、AI工具的使用，通过分析当前信息化趋势及全乡教育信息化现状来帮助老师们进一步意识到信息技术在教育教学当中的重要性。

课例展示

此外，韦首宇老师展示了信息技术与学科融合的三个教学案例：语文课例《蜘蛛开店》、数学课例《认识平移》以及英语课例《购物场景》。在这三个案例中可以看到信息技术在教育教学中的应用不仅能提高教学效率，还能发生学生思维，激发学习兴趣。并且这三个案例也体现了信息技术与学科教学深度融合的理念，符合现代教育对培养创新人才的要求，这种教学模式有利于提升了学生的信息素养，促进他们综合能力的发展。

AI工具介绍

在培训的最后一个环节，韦首宇老师展示了一些有助于改善教学环境和辅助教师教学的实用性AI工具，与此同时也着重强调了AI工具是辅助老师教学的工具，在涉及到人类情感、创造力、道德教育和社会互动等方面不能完全替代老师。

培训意义

      这次培训活动对全乡老师是一次宝贵的学习与交流机会，拓宽了我们今后的教学思路，也激发了我们对教学方法和策略的创新，不少老师也发表了一些心得体会。

教师心得

      参加小学骨干教师信息化教学创新与应用指导能力的相关学习后，深感收获颇丰。在当今数字化时代，信息化教学是教育发展的必然趋势。它不仅丰富了教学资源，更创新了教学模式。通过学习，认识到自己在信息化教学方面还有很大的提升空间，如合理运用多媒体资源、利用线上教学平台等。这有助于我们引导学生积极参与学习，培养他们的创新思维。未来将把所学融入日常教学，不断探索创新。 

             ——马练中心小学 黄晓丽 

    经过对信息化教学创新与应用指导能力培训的深入学习，我认识到，作为教师，应积极主动吸纳最新的技术，并将其应用于课堂内的教与学活动中，不断完善自我，为学生服务，为教育事业贡献力量。在今后我将积极参加相关培训，组织各种研修活动，努力将信息技术真正融入教学中，并做到常态化使用。

              ——马练水晏小学 李元玲

    经过这次信息化教学创新与应用指导能力的培训，我对现代教育技术的应用有了更深入的了解。培训内容涵盖了从基础的多媒体教学工具使用到复杂的在线课程设计，让我受益匪浅。

    在培训中，我特别对“kimi”这一教学工具印象深刻。可以搜索大我们需要的资料方便了我们的教育教学活动的开展，

    通过实践操作，我学会了如何使用kimi信息化工具。也学到了其他的现代教学化工具的使用。在以后的教学中，尝试将这些工具融入我的教学中，以提高学生的学习兴趣和参与度。

               ——马练藤旺小学 徐  敬

    通过这次培训，我深刻理解到信息技术与学科整合的必要性。它不仅能提高学生的学习效果和效率，还能培养学生的信息素养和终生学习能力。作为教师，我们需要利用信息技术来革新课程内容、扩充课程资源，并探索新的教学方式和改进教学评价手段。同时鼓励我们利用互联网、大数据、虚拟现实、人工智能等现代信息技术，探索跨学科教学、智能化教育等新模式。这不仅提升了我面向未来教育的教育教学创新能力，也为学生提供了更多样化的学习体验。

    当然作为教师，我们需要的是不断学习，适应教育的变革，以促进学生的全面发展。同时也要意识到信息技术在教学中的重要作用，并决心将所学应用到实际教学中，以提高教学质量和学生的综合素质。

           ——马练北胜教学点 张希颖

    在当今数字化时代，信息技术在教育领域的应用越来越广泛。提升小学骨干教师的信息化教学创新与应用指导能力，对于推动小学教育的现代化发展至关重要。这次培训为我们提供了宝贵的学习机会，让我们深入了解了信息化教学的最新趋势和方法。通过这次培训，我深刻认识到信息化教学在小学教育中的重要性。在未来的教学中，我将不断提升自己的信息化教学创新与应用指导能力，为小学教育的现代化发展贡献自己的力量。

    总之，提升小学骨干教师信息化教学创新与应用指导能力是一项长期而艰巨的任务。我们需要不断学习、实践和创新，才能更好地适应数字化时代的教育需求。

           ——马练三联教学点 卢月香

    今天有幸参加培训信息技术创能力的培训，学习信息技术让我深刻体会到信息时代的重要性。它不仅提高了我的工作效率，还拓宽了我的视野。通过掌握编程、数据分析等技能，我能够更有效地解决问题，并与全球的同行交流合作。同时，我也意识到了隐私保护和网络安全的重要性。信息技术的快速发展要求我持续学习，以跟上时代的步伐。

           ——马练利俩教学点 王坤贤

    参加了小学骨干教师信息化教学创新与应用指导能力的培训，我深感获益匪浅。这次培训不仅提升了我的信息技术应用能力，还拓宽了教学视野。通过学习，我认识到了信息技术在教学中的重要作用，学会了如何将多媒体技术与课程内容有效结合，激发学生的学习兴趣。同时，我也意识到了作为一名教师，需要不断学习新技术，以适应教育信息化的发展趋势。我将把所学应用到实际教学中，努力提高教学质量，为学生的全面发展贡献力量。

           ——马练新利教学点 谢莲花

    我认为这次培训让我受益匪浅，不仅拓宽了我的教学视野，还提高了我的教学能力。未来，我将把所学应用到实际教学中，不断探索和实践信息化教学的新方法，为学生的全面发展贡献自己的力量。在当今教育数字化转型的背景下，教师信息化教学创新与应用指导能力培训显得尤为重要。培训背景与意义在于，它不仅能够提升教师的信息素养，还能够推动教学模式的创新，从而更好地适应学生的学习需求。信息化教学理论概览部分，我们学习了信息技术与教育教学深度融合的理念，以及如何利用信息技术手段优化教学过程、提高教学效果。

           ——马练九槐教学点 曾梅清

    在数字化时代，做为一名教师，我深刻认识到掌握信息化教学创新与应用指导能力的重要性，通过学习，提升了实践技能，知道了信息化教学的重要性，使我的教学理念得到更新，技能得到了提升，同时也认识到创新教学模式对老师和学生都带来了新的变化。

    总之，我将继续深化信息化教学实践，探索更多创新的教学方法。同时，也期待与同事交流，共同推动教育信息化的发展。

           ——马练六石教学点 陈敏玲

    信息化培训不是一次性的活动，而是一个持续学习的过程。我将保持对新技术的敏感性和好奇心，不断探索和实践，以期在教育信息化的道路上不断进步。总之，这次信息化培训不仅提升了我的技术能力，更重要的是，它激发了我对于教育创新的热情。我期待将这些新知识、新技能运用到我的教学实践中，为学生提供更丰富、更有效的学习体验。

           ——马练新河教学点 陈松坤

    信息化教学不仅提高了课堂互动性，还让学习资源更加丰富多样。通过多媒体和网络技术，学生能够接触到更广泛的知识领域，教师也能更有效地进行教学管理和评估。这种创新教学方式让我深刻体会到，技术与教育的结合是提升教学质量和学习效率的关键。

           ——马练古琉教学点 欧阳发

    作为一名九零后年轻教师，在此之前，一直以为自己的信息技术以及信息化教学的创新和应用能力已经够用了，殊不知，是捉襟见肘的，实在是惭愧不已啊。时代在发展，知识、信息、技术更新换代太快了，快到稍不注意就会手忙脚乱。同时，学生接触的知识面也越来越广，作为一名教师，必须要自身有着丰富的知识、资源，才能够满足“嗷嗷待哺”的学生，并且要先去筛选一遍又一遍，才能把更好的知识文化传授给学生，指导他们健康、积极、阳光地成长。

    那么，新时代的教师们，就必须要有过硬的信息化教学创新与应用指导能力，坚持活到老，学到老！

           ——马练石垌教学点 卓礼创

培训总结

      经过这次培训，老师们也从中得到了启发，在提升个人信息素养方面有了大大的提升，期待今后各位老师能将更多形式的信息技术融合到课堂中去，不断创新，共同努力，使马练瑶族乡小学的教育事业更上一层楼。