为了落实学科核心素养培养目标，探究信息技术与小学数学学科的深度融合，切实提高小学数学教师的学科素养和教学水平，推动其专业化成长，带动全市小学数学教学研究工作的整体发展。张家界市甄腊春小学数学名师工作室于11月21日、22日在张家界崇实小学北校和张家界敦谊小学举行了送教送培、专题讲座、说课件竞赛、成长案例演讲系列活动。
开幕式
张祎校长首先致欢迎词，张校长代表张家界崇实小学北校的全体师生对各位来宾表示热烈欢迎与衷心的感谢，感谢工作室的老师们愿意分享教学经验和资源；希望通过本次活动能够提升教师教学技能和教育教学水平，助力学校教育教学工作高质量发展。
随后，甄腊春副院长讲话，她的话语充满了力量和智慧，激励着每一位在场的教师。她的发言不仅传达了对数学教育的深刻理解，还提出了许多实用的教学建议，让大家受益匪浅。
送教送培
冬日暖阳下，清风习习，教研活动成为了这冬日里最迷人的风景线。
第一节课，来自桑植县教育教学研究室的李剑老师，带领孩子们走进了《圆的认识》的世界。课堂上，学生们积极参与，讨论热烈。李老师不仅传授知识，更激发了学生们的探索欲望。她运用多媒体展示、小组合作学习等多种教学手段，让课堂充满了生机与活力。看着孩子们专注的眼神，我仿佛看到了他们未来无限的可能。
第二节课，来自慈利县金慈实验小学的杨琴琴老师，为大家呈现了一堂精彩的《植树问题》。杨老师的教学设计独具匠心，注重培养数学核心素养，让孩子们完全沉浸在数学的奇妙世界中。这堂课不仅展示了数学的魅力，更让我们深刻感受到了小学数学教学的力量。
第三节课，来自张家界崇实小学北校的全小娟老师，执教的是《7的乘法口诀》，全老师倡导学生主动参与、自主探究，通过实践体验获取知识。她超强的亲和力一下子吸引了学生，充分调动了他们的积极性。课堂上，孩子们积极参与，学得津津有味，真正做到了在快乐中学习。
第四节课，来自张家界敦谊小学的莫瑕老师，执教的是《解决问题》，莫老师设计真实情境剥花生大赛，基于几何直观策略，引导学生通过画图等方式理解问题，设计有意义的练习题，注重学生审题习惯和思维能力的培养。
第五节课，来自桑植县澧源镇第一小学的彭霞老师，执教的是《多边形的面积》，彭老师基于大单元，精心设计学习任务，帮助学生建立新知和旧知的连接。整堂课课堂氛围活跃，学生参与度高，有效提升了学生的空间思维能力和数学素养。
第六节课，来自慈利县江垭镇中心完小的赵兰兰老师，执教的是《条形统计图》，赵老师创设垃圾分类情景，引导学生进行经历数据收集和整理、描述和分析的过程。课堂互动积极，注重培养学生的数据分析能力和实践能力，教学效果显著，学生学习兴趣浓厚。
现场听课的老师们聚精会神，生怕错过这一场数学的盛宴。
课例展示后，桑植县教研室副主任、小学数学教研员李剑老师进行了关于《落实学科育人，发展核心素养》的一堂专题讲座。李老师深入浅出地阐述了数学教学与教学情境紧密相关的观点，倡导教师在教学中引入生活情境等活动，利用故事情节、生活经验来启发学生。她强调，教师应通过挖掘教材中的元素，去复杂化，倡简洁美，通过课堂中的教学活动落实学生的核心素养。
多媒体课件说课展示
信息技术的运用激活小学数学课堂，给小学数学课堂带来了新的可能性。11月22日，在张家界市敦谊小学开展了信息技术与数学课堂教学深度融合的课件说课活动。
来自各区县16名参赛教师巧妙的设计、精美的课件、生动的演示，实现了信息化与教学的完美融合，可谓百花齐放、异彩纷呈，也充分展现了张家界市小学数学教师们全新的教学理念和别样的风采。
张家界市永定区电教仪器站符松林站长对16位学员逐一进行了细致入微的点评。他首先给予了学员们高度的肯定，赞扬她们在此次活动中展现出了显著的进步与非凡的才华。紧接着，符站长也针对每位学员的特点与表现，提出了富有建设性的建议，旨在帮助学员在未来的道路上更进一步，精益求精。
我的成长故事案例演讲
在温馨而又充满智慧的小学数学工作室里，我们精心策划了一场别开生面的《我的成长故事案例》分享盛会。这里，是每一位教师心灵与智慧的交汇点，我们敞开心扉，真诚地分享着各自在教育旅途中的点点滴滴。
从初登讲台的忐忑不安，到如今的从容不迫，每一个成长故事都蕴含着汗水与泪水，也见证了我们的蜕变与升华。在这里，我们不仅交流教学方法，更探讨教育真谛，共同追寻着数学教育的美好未来。
刘凡学主任围绕“青蓝工程”进行讲座，深入阐释了数学名师工作室青蓝工程的重要意义。他指出，青蓝工程是教育传承与创新的桥梁。青蓝工程延续了数学教育的精神脉络。它让数学教育的严谨态度、探索精神得以代代相传，在传承中不断革新，为数学教育事业的长远发展注入源源不断的动力，确保数学教育在时代浪潮中始终保持进步与活力。
工作室总结暨颁奖仪式
在工作室总结大会上，工作室主持人甄院长回顾了三年辉煌成果，感谢辅导员们和每次活动承办校的校长们对工作室的贡献。工作室打造了近百堂融合传统与现代技术的数学精品课，覆盖两区两县多所学校，提升数学教学品质。同时，青蓝工程助力青年教师成长，他们在教学大赛中获奖，发表多篇论文，成为数学教育新生力量。此外，工作室承担多项省市级数学课题研究，攻克教学难题，研发创新教学策略，为本地数学教学革新注入动力，极大提升工作室在数学教育界的知名度和引领地位。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”
本次工作室的活动圆满落幕，衷心感谢每位老师的精彩奉献与深度交流。我们一同播种智慧，收获成长，为数学教学注入新的活力。
“我们将与学生一起探索、发现、解读、成长；与学生一起共情、同理、同向，在小学数学教育的路上潜心修行、继续探索、深耕不辍、勇毅前行！”
编辑：刘澧
拍摄：张海燕、王渝、向晶、张巾珂
审核：陈琪