消防演练始于“心”  防范未“燃”在于行——2024年秋季学期木厂小学消防演练活动

演练启动，警报响起

2024年11月20日下午，木厂小学的校园内突然响起了急促的消防警报声，打破了往日的宁静。警报声一响，全校师生立即行动起来，一场精心筹备的消防演练正式拉开帷幕。学生们在老师的引导下，用手帕或衣物捂住口鼻，快速而有序地从各个教室向教学楼前的空地集中。整个过程紧张而有序，没有丝毫慌乱，充分展现了学生们平时安全教育的成果。

随着警报声的响起，孩子们迅速从教室中冲出，沿着预设的安全路线快速而有序地移动至操场，展现出极佳的纪律性和应对能力。

快速集合，清点人数

各班在教学楼前迅速集合完毕后，班主任们立即开始清点人数，确保每位学生都已安全抵达集合地点。随后，各班班长汇报了班级人数，确认无误后，全校师生整齐地站在操场上等待下一步指示。此时，阳光透过稀疏的云层洒落下来，给整个演练增添了几分温暖的气氛。

在老师的带领下，学生们迅速而有序地到达了指定的安全区域。孩子们的表情虽然紧张但不失冷静，体现了良好的训练成果和应对紧急情况的能力。整个过程中，没有发生任何混乱或意外事件，显示了良好的组织能力和应对机制。

实战演练，掌握技能

接下来，副校长李学高走上前来，对全体师生进行了简短的讲话，强调了消防安全的重要性，并介绍了接下来的演练环节。随后，李副校长亲自示范了灭火器的正确使用方法，详细讲解了面对初期火灾时如何有效地使用灭火器进行扑灭。学生们全神贯注地听着，不少人还拿出手机记录下了这一重要时刻。

副校长李学高对灭火器的使用方法进行了详细的讲解和示范，学生们认真观察学习。

学生演示，实践检验

为了让理论知识转化为实际操作技能，副校长李学高邀请了几位学生上台进行灭火器使用的实战演练。被选中的学生在老师的指导下，勇敢地拿起灭火器，对准预先设置好的火源，按照正确的步骤进行操作。在场的所有人都屏息以待，当火焰被成功扑灭时，操场上爆发出热烈的掌声，为这些勇敢的学生们鼓掌加油。

一名学生正在老师的指导下进行灭火操作训练，他站在一个装有火焰的金属盆旁边，熟练地使用灭火器扑灭了火源。其他学生则在一旁认真观看学习。

总结反馈，持续改进

演练结束后，副校长李学高对本次活动进行了总结，肯定了全体师生的出色表现，并指出了存在的不足之处，提出了改进建议。李副校长特别强调，安全教育不仅仅是学习书本上的知识，更要在实践中不断积累经验，提高应对突发事件的能力。学生们认真听取了李副校长的总结发言，纷纷表示受益匪浅。他们不仅学到了实用的消防知识，更重要的是学会了如何在紧急情况下保持冷静、快速应对。

结语

通过这次消防演练，木厂小学进一步巩固了校园安全防线，增强了师生的安全意识和应急处置能力。学校将继续加大安全教育力度，定期组织类似活动，为创建和谐平安的校园环境不懈努力。木厂小学始终坚持以人为本的教育理念，注重学生的全面发展。未来，我们将继续强化此类培训活动，在确保每一个孩子得到良好关爱的同时，进一步提升他们的生存技能和社会责任感，共同构建一个更美好、更安全的校园环境。