为了促进教师专业成长，2024年11月20日上午，“南乐县第四片区联片教研，四课型立标老师公开课观课、议课主题活动”在近德固乡初级中学举行。参加活动的有近德固乡初级中学七八九年级道法老师和县第二初级中学、梁村中学道法老师。县教研室领导莅临我校参与本次联片教研活动。
本次教研活动是以联片教研为平台，以课堂教学为主阵地，营造开放、互动、互补的教研氛围，通过联片教师的共享交流，探讨教、学、评一致性在教学实践中的实际问题，实现更高效的教学，达到“以研促教，共同成长”的目的。本次教研分讲课、评课两个环节。
本次道德与法治课程的听评课教研活动，旨在深入探讨教师的教学方法及其对学生学习效果的影响。活动中，我们观察到教师们普遍采用了案例教学法，通过贴近学生生活的实际案例，引导学生思考法律与道德的关系，激发了学生的学习兴趣。课堂上，学生们积极参与讨论，表达个人见解，课堂气氛活跃，形成了良好的互动氛围。
教学内容的选取直接关系到学生能否正确理解法治精神，形成健康的价值观。本次教研活动中，我们重点关注了教学内容是否符合学生的认知水平，以及是否能够有效地传达法治的核心理念。通过对几堂课的听课与评估，我们发现，优秀的道德与法治课程能够巧妙地将抽象的法律条文转化为具体的生活情境，使学生能够在理解的基础上产生共鸣，进而内化为自身的道德准则。此外，教师们还注重将时事热点融入教学，增强了课程的时代感和现实意义。
梁村中学李帅茹老师准备了一节九年级的道法课—《我们的梦想》，课堂上，李老师紧扣教学目标，通过生动有趣的案例、深入浅出的讲解，引导学生们积极思考道德与法治相关问题，李老师注重与学生的互动，鼓励学生大胆发言，表达自己的观点。课堂氛围活跃而有序，学生们在轻松的氛围中不断汲取着道德与法治的知识养分。
评课过程中，大家各抒己见，首先肯定了两位授课教师的闪光点。像教学环节设计紧凑、能紧密联系生活实际、对学生的引导十分到位等优点都被一一指出。 同时，也针对课堂中存在的不足提出了建设性的意见。例如部分课堂的时间把控可再精准些，给学生更多自主讨论的时间；某些重难点的突破方式可以更加多样化，以满足不同层次学生的学习需求等。
通过这次听评课活动，每位教师都收获颇丰。不仅授课教师能从他人的建议中明确改进方向，提升教学水平，听课教师也能借鉴优秀的教学方法，运用到自己今后的课堂教学中。相信在这样的活动推动下，我县的道德与法治教学将迈向新的台阶。
近德固中学杨冰冰老师精心准备了一节七年级上册第三单元第二框题《敬畏生命》，本节课，杨老师以时政热点为例贯穿整节课，具有鲜明的时代感，激发了学生的情感共鸣。一例到底，通过设计层层递进的问题串，引导学生在不断发现问题、解决问题的过程中探究新知。
听课亮点呈现
1. 教学目标明确：授课教师们均能紧扣课程标准，精准定位每堂课的教学目标，无论是培养学生的道德认知、情感体验还是法治意识，都能在教学过程中有清晰的体现，让学生明确学习方向。
2. 内容贴近生活：老师们善于将抽象的道法知识与学生的日常生活紧密结合，通过列举身边的事例、社会热点话题等，使枯燥的理论变得生动鲜活，极大地提高了学生的学习兴趣和理解能力。
3. 教学方法多样：采用了讲授法、讨论法、案例分析法、合作探究法等多种教学方法相结合的方式。
4. 师生互动良好：课堂上，教师们注重与学生的互动交流，通过巧妙的提问、鼓励学生发表见解等方式，充分调动了学生的积极性。学生们也能大胆发言，提出自己的思考和疑问，形成了良好的课堂生态。
课后的评课环节更是精彩纷呈，近德固中学、第二初级中学、梁村中学的道法老师们也都纷纷畅所欲言。思维在交流中碰撞，智慧在分享中升华。教研室刘晓清主任肯定了本次活动的开展离不开每一位积极参与和辛勤付出的人员，每个环节都凝聚着大家的智慧，正是因为大家高度的重视，我们的联片教研活动才能取得如此丰硕成果。
本次道法联片教研活动是一次富有成效的专业交流活动，为我校道德与法治学科的教学发展奠定了坚实的基础。我们将继续定期开展此类活动，不断推动学科教学水平的持续提升。