和平街小学校六年三班 时间管理——我的时间我做主
教育，从来就不是孤军奋战的事。
在教育孩子的这条路上，老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同努力，才能让孩子向着我们期望的方向驶去，顺利到达成功的彼岸。
为进一步完善"学校、家庭、社会"三位一体的教育体系，进一步形成家校合力，不断丰富学校德育课程体系，开拓新的家校共育模式，谱写和谐的家校共育篇章，11月中下旬，和平街小学开展了“多彩职业，精彩和平，家长进课堂系列活动”。
11月21日上午，和平街小学校六年三班举行了家长进课堂宣讲活动。这不是一般的课堂，而是爱的交流站，智慧的碰撞场。今天，我们迎来了一位特别的老师，六年三班王子宁的妈妈。她精心准备了一堂丰富多彩的时间管理课。原来时间可以这样规划，原来时间管理是有一定方法的。
时间最公平，给任何人都是24小时；时间也最偏心，你抛弃了时光，时光就会抛弃你。能否高效利用时间，是人与人之间的一道分水岭。
珍惜时间最好的方式，就是用时间来成就自己，做时间的主人。
在课堂上，王子宁妈妈把整节课程分为了四大模块，分别是为什么要进行时间管理；五个小任务；四象限时间管理法；课程总结与寄语。
在这节课堂上，她不仅是知识的传递者，更是我们探索新知的引路人。带领同学们通过完成几个小任务来解锁本节课程的主题。
在课堂上，我们共同分享关于珍惜时间的名句、猜谜语、做热身小游戏、分享情境故事，帮助故事主角解决问题、做小实验、制作时间轴等。我们的家长，不只是送孩子来上学，还要走进课堂，和孩子一起成长！看！孩子们听得多认真，更是全神贯注地参与所有环节并用心思考。
那些曾经握在手里的时间，那些本可以让我们变得更好的光阴，一旦浪费掉了，就再也没有了。只有懂得珍惜和规划好时间，时间才会给我们最好的回馈。
四象限时间管理法告诉我们，管理的对象不是时间，而是每一个使用时间的人，其本质就是自我管理。
当一种体验与孩子有关
当一种参与与陪伴有关
当一种家校共育与感受有关
请记住孩子们此时此刻阳光般的笑容和勇于探索创新的心灵。
有句话说得好:教育应该是一种安静的支持关系。
今天家长更是化身成为学习的小伙伴，走进课堂，和孩子们共同探索知识的海洋。这样的课堂，这样的活动，更是生动有趣，充满了爱和智慧。
感谢学校和班主任柳娜老师提供的这次家长进课堂的机会和平台，这样的时光，我们每个人都会珍藏在心，它会成为我们美好回忆的一部分。作为毕业班的学生，马上要面临小升初，在时间的长河中，愿你们的青春永不褪色，愿你们的梦想能够照亮前行的路。
课堂总结与寄语。
让我们紧握时间的脉搏，书写青春的华章，让生命在流转的时光中绽放光芒。
和平街小学校六年三班 全体师生
2024.11.21