为切实贯彻落实县教育体育局“结对帮扶，交流学习”活动要求，强化优质教育资源的辐射和带动，助力学校管理水平和教育教学质量的全面提升，11月21日，岚县民觉小学校长刘计生、副校长姜小丽、刘会明、李云龙、丁改兰带领六大学科骨干教师来到太原公园路小学开展结对交流学习活动。
聆听、观摩校园文化
公园路小学对我校一行人的到来表示热烈的欢迎，校长郭文亮带领我们观摩了贵校的校园文化，小小讲解员声情并茂地为我们讲解了学校北楼的科技星空和一带一路，让我们眼前一亮，身临其境地感受到数字校园的魅力。
在郭校长的带领下我们观摩了公园路小学的图书馆和乒乓球室，郭校长诠释了乒乓球室墙壁上的一训三风、办学思想、培养目标、五大育人理念等学校文化。我们认真聆听着郭校长的解读，感悟着公园路小学的特色文化，学校的每一寸土地都是教育的基地，处处渗透着文化的气息。
签订协议
岚县民觉小学的校长刘计生与太原公园路小学的校长郭文亮签订了结对帮扶协议，意味着两校间将久久为功，鼎力相助。
学习文明校园建设
下午我们跟随郭校长来到公园路小学的北校区，认真学习了学校的文明校园建设，郭校长从学校设施、校园文化、学校管理、学校教师、学校活动、家长理念、家校互动、社会实践八个方面阐述了学校文化，重点介绍了文明校园创建的过程，从引导到奖励、激励的过程，让我们深受启发，孩子们的行为光靠值周教师的监控不是长效机制。
观摩社团活动
我们来到公园路小学的南校区，观摩了学校的社团活动和学生餐厅，社团活动开展丰富多彩，可以满足学生不同爱好的需求。
观摩课堂教学
11月22日上午8点20分，我们首先观摩了贵校的一节体育课《立定跳远》，老师采用讲解与示范的教学方式，一步步引导学生掌握了立定跳远的动作要领，同时将音乐加入体育课堂，落实了新课标学科融合的要求。
第二节我们观摩的是贵校王永梅老师执教的《用字母表示数》，王老师活用教材，抓住学生知识经验的生长点，将例3前置，设计了课前思、课中学、课后延三个环节，王老师风趣幽默的教学风格让在坐的我们深感敬佩。
第三节我们分组观摩了英语课、音乐课、美术课。
高老师执教的英语课《Unit 6My parents》为孩子们创设了职业馆的教学情境，让学生在情境中学习单词、学习句子，训练了学生听、说、读、写的能力。
音乐课《赛马》，本节课从歌曲、乐器入手，学生分段聆听，感受图形谱，用不同的形式表现乐曲。乐器加入课堂，学生在理解乐曲的基础上创编动作，让音乐课既有歌唱性，又有舞蹈性。
美术课《民间面塑》，郭欣老师结合山西的面塑文化，将面塑、泥塑、木雕引入课堂，渗透了德育教育，教育学生要弘扬中华民族的优秀传统文化。
第四节观摩的是语文课《王戎不取道旁李》，老师从单元要素引入，最后又回到单元要素上，全文以读为主，通过四读，达到读通顺、读懂文意、熟读成诵的目标。纵向联系、横向迁移落实单元整体教学的课标要求。
观摩评课教研
下午，我们观摩的是贵校的评课教研活动，首先是上午六位做课教师从自己设计思路和教后反思进行了说课，随后是执教教师的师父进行了2+2的点评，既有优点的肯定，也有实则性的修改建议。
学习总结
最后，民觉小学的副校长姜小丽总结了本次交流学习活动。为期两天的观摩学习，郭校长对贵校感悟用教育理念的践行，学生的五大培养目标、七个习惯准则以及学校的五大办学特色的生动诠释，让我们看到了一所优质学校的整体建构，六节精彩纷呈，各具特色、以生为本的课堂展示，让我们看到了每一位老师非常高的专业素养和学生自主思考，主动探究，合作交流的高效课堂。
在今后的帮扶工作中，我们将继续以积极主动的态度，深入虚心学习贵校的先进经验，借鉴贵校先进的教学模式，结合我校实际情况，探索适合我校学生的教学方法，努力提高我校的课堂教学效率和质量；同时优化学校内部管理机制，提升我校管理水平。
我们将以此次帮扶为契机，努力办好人民满意的教育，为岚县教育事业的发展贡献我们的力量。