在教育的广袤天地里，化学教师犹如神奇的魔法师，用智慧和爱心将化学知识的奥秘巧妙地传递给学生。为推进我区省级课程实施示范区创建工作，深化“以学习为中心”的课堂变革，第五届“弋江杯”课堂教学大奖赛暨第二届智慧课堂优质课评比中学化学学科于2024年11月20日在南瑞实验学校录播室顺利举行。本次比赛创新比赛模式，采用团队参赛模式，参赛团队提前72小时抽取课题，团队备课上课，每队3位教师依次进行现场授课、说课及评课。比赛中，来自4个团队的共12名参赛老师以亲切的教态，精心的活动设计，清晰的教学思路，巧妙的智慧课堂技术展示出扎实的教学基本功。
在上课展示环节中，各位上课老师尽显风采。有的教师通过趣味盎然的化学实验导入课程，瞬间点燃了学生们的学习热情，让他们在惊叹中开启化学知识的探索之旅；有的教师则巧妙地创设生活情境，将抽象的化学概念与日常现象紧密相连，使学生们真切地感受到化学无处不在，极大地增强了知识的实用性和可感性。
说课展示环节中，参赛教师们准备充分，紧扣化学学科核心素养。在教材分析环节，对于化学教材的剖析细致入微。学情分析环节，教师们凭借丰富的教学经验，精准地把握了中学生在化学学习过程中的认知特点与学习需求。教法设计上更是精彩纷呈，亮点频出。
评课展示环节中，评课老师们实事求是、全面细致、突出重点。对本组课堂教学进行点评，评价教学目标是否明确；评估教学内容的组织是否科学、合理；重点难点是否突出；教学方法是否注重培养学生的创新思维和实践能力；教学过程分析教学过程是否流畅、紧凑；时间分配是否合理。
在比赛最后，评委们对参赛团队的表现进行了认真细致的点评。他们肯定了教师们在比赛中的亮点和创新之处，同时也指出了存在的不足和改进的方向。评委们表示，希望教师们能够继续发扬优点，改进不足，不断提高自己的教学水平。
本次“弋江杯”课堂教学大赛，不仅仅是一场竞技的盛会，更是一次教育理念与教学方法交流融合的宝贵契机。在这里，教师们相互学习、彼此借鉴，共同探索化学教学的新模式、新路径。它如同一束明亮的光，照亮了化学教师们专业成长的道路，激励着他们不断追求卓越，为培育具有创新精神和实践能力的化学学子而努力拼搏。
文字:周清正
编辑:汪敏慧
审核:张宏亮
