为了持续推进教学评一体化工作，在广大教师中渗透，学习，运用教学评一体化思想。为即将在我校召开的教学评一体化现场会做好准备。我们政治组全体老师经过交流，讨论，探索出了适合本学科的教法，学法及教学评价的方法。王涛老师和闫娟老师作为政治学科的示范带头人，将给大家展示道法课堂如何落实教学评一体化思想。本周教研活动的主题就是听评两位老师的课。
第一部分：听课
王涛老师《以礼待人》
王涛老师作为我校的青年新秀，曾代表学校参加了洛南县举办的教师创新大赛，并取得了优异成绩。后又代表洛南县参加了商洛地区的教学能手大赛，以成绩突出被推荐参加省级能手大赛。王涛老师示范课的内容是八年级上册第四课《以礼待人》
他以“敬礼娃娃”郎铮的事迹导入。采用议题式的教学方法展开教学。整节课采用了三个子议题。分别讲述了文明有礼的表现，文明有礼的作用，以及如何做到文明有礼。运用一案到底的方式，贯穿整节课。取得了意想不到的效果。
整节课学生能积极思考，主动回答问题。课堂气氛热烈。而王老师对课堂随机生成的事件也能引导得当，达到意想不到的效果。老师教的轻松，学生学的轻松。这是所有听课老师的一致评价。
闫娟老师《提高防护能力》
闫娟老师是我们政治学科的市级教学能手，她基本功扎实，教学成绩突出，有丰富的教学经验和理论。
教师展风采，课堂来展示。闫娟老师同样采用的是议题式教学法。她采用三个子议题进行教学活动。
闫老师讲述的内容是提高防护能力。她通过播放视频，出示图片的方式提出议学问题，为何防护？怎样防护？让学生通过讨论总结得出结论。以案例分析的形式落实知识。并结合学生生活实际，告诉学生在生活中怎样提高防护能力。以行动落实。比如：怎样防地震，怎样防火灾，怎样做到自救。整节课有理有据，逻辑清晰，层层递进。在作业的布置上，对作业进行了分层布置。既有提升作业又有实践作业。落实了道法学科理论联系实际的学科素养。
学生认真学习
老师们认真听课
课堂教学最后设计的学生评价量化表切合学情和教情。既有学生自评，又有他评。学生评价既有学习态度评价，又有学习过程评价，学习效果。让学生对评价有了依据。知道如何去评价，而不是随便说说。闫娟老师的课是一堂成功的示范课。给我们做出了示范和引领，指明了教学的方向。真正的落实了教学评一体化思想。
第二部分：评课
参加听评课的老师有教师发展中心的的张老师，王老师，主管教学的冯校长以及我们政治教研组的全部老师。
教师发展中心张老师对两节课例进行了精彩的点评，充分肯定这次教研活动，有效促进教师的教学积极性，更新了教师的教育理念，也为教师的专业化成长指明了方向。
之后，各位道法老师分别对这堂课进行了精彩的点评，或借鉴或反思。一方面对课堂上的闪光点给予充分的肯定，并对课中需要改正的地方提了建议，并一起探讨了如何进行教学评一体化。大家共研共进，对下一步教学的有效性、提高课堂教学质量的方法进行了深入探讨。
教研明方向，潜心再出发。在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实道法核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
