朗朗读书声，悠悠入耳来。《语文课程标准》明确指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”为了更好落实新课标，培养学生热爱祖国语言文字的情感，激发学生朗读课内外美文的兴趣，提高学生的朗读水平，养成良好的阅读习惯，进而更好推进学校书香校园文化建设，提升学生综合素养，11月月21至22日，常宁市中小学师生朗读者风采活动复赛教师组和小学组在宜阳街道中心学校举行、中学组在合江中学举行。
本次活动经过市教育局线上初赛的激烈角逐，共有来自不同学校的一百余位师生脱颖而出，进入了复赛。莅临活动现场的有常宁市教育局党总支副书记、副局长张永康和教研室主任邓德军以及普教股股长肖小刚。活动在刘美江和雷阳芳老师的主持下拉开序幕。
巅峰对决 “读”领风骚
各参赛选手按照抽签顺序，依次上台朗诵。尽管寒风初起，但赛场之内却是一片激情饱满的景象。每位选手都热情洋溢，情绪高涨，他们用声音勾勒出一幅幅绝美的画卷，音韵起伏跌宕，错落有致，在赛场之中久久回荡，余音袅袅，令人如痴如醉，仿佛置身于诗意的海洋中。
教师篇
当舞台的灯光渐次亮起，参赛的老师们依次登场。她们身着典雅的服饰，仪态端庄而自信，仿佛从岁月的诗卷中走来。有的老师目光深邃，朗诵风格大气磅礴，如洪钟大吕，震撼人心，将对祖国山河的热爱、对民族历史的敬仰诠释得淋漓尽致；有的老师则神情温婉，在诵读抒情散文时，恰似涓涓细流，沁人心脾，那细腻的情感如春风拂面，暖人心扉。
比赛过程中，老师们对作品的理解与诠释深刻而独到。他们不仅仅是在朗读文字，更是在演绎一段段故事，传达一种种情怀。每一个停顿、每一次重音、每一丝语调的变化，都恰到好处，或激昂，或沉郁，或舒缓，或急促，将听众的情绪紧紧牵引。背景画面与音乐的巧妙配合，更是为朗诵增添了浓厚的艺术氛围。硝烟弥漫的惨烈 战场烘托着热血战歌，呼啸的枪炮之声回荡耳畔，使人仿佛置身其中；而现代风格的光影变幻与轻柔舒缓的旋律，则赋予了当代文学作品别样的诗意与浪漫。
小学篇
在小学组比赛现场，同学们用声音的魅力、青春的风采礼赞祖国，带领现场师生穿越时代的烟云，领略祖国的大江南北，感受祖国的繁荣昌盛。他们或激昂高亢，或细语低吟，或雄壮激越，或轻柔婉约，他们深情的朗诵和真挚的情感赢得了场内阵阵掌声。
在他们的朗读里，我们能感受人物的美德、瞥见动物的忧喜；可邂逅春意的娇俏，一览山河的壮阔……语言之美、声音之美、情感之美被演绎得淋漓尽致，简直是一场别开生面的视觉与听觉的盛宴，惹人陶醉、留恋！
中学篇
在中学组赛场里，你们听，一字一句、一段一篇，一个个静静躺在书本里的文字在朗读声中成了跳动的音符，舒心悦耳。孩子们清脆动听的嗓音，抑扬顿挫的语调读出了课文的独特韵味，美妙的童声诠释着语言文字的灵动之韵、雕琢之美！你们看，孩子们举手投足间有的神采飞扬，绘声绘色；有的清泉沁透，娓娓道来；有的铿锵有力，威严庄重。或稚气未脱、或温婉可人、或洒脱大气、或惟妙惟肖……真是异彩纷呈！
在所有参赛选手的朗读里，我们能感受人物的美德、瞥见动物的忧喜；可邂逅春意的娇俏，一览山河的壮阔……语言之美、声音之美、情感之美被演绎得淋漓尽致，简直是一场别开生面的视觉与听觉的盛宴，惹人陶醉、留恋！
台下的观众们，都沉浸在这场文化的盛宴中，如痴如醉。他们的眼神紧紧跟随着台上的选手，时而因激昂的诵读而目光炯炯，仿佛被点燃了心中的热情之火；时而因深情的演绎而眼含热泪，完全被带入到那细腻的情感世界里。每一篇朗诵结束，观众们都报以雷鸣般的掌声，这掌声不仅是对参赛选手们精彩表现的认可与称赞，更是他们内心深处共鸣的强烈回响。
嘉宾点评 见解“读”到
本次活动，我们很荣幸地邀请到了强大的评委阵容。
教师组评委：邓小军、李福林、詹芳、贺婧
小学组评委：梁周、邓玲、唐红杏、詹辉阳
中学组评委：吕晓韵、吴丽娜、邓慧娟、刘旭辉
比赛结束后，贺婧老师、唐红杏老师、吴丽娜老师分别对教师组、小学组和中学组的参赛选手们的表现进行了专业而细致的点评。
教师进修学校贺婧老师对参赛选手做出了精准的点评，并指出了常宁人说普通话普遍存在的发音问题，还从朗诵服装的选择、题材的选择、视频音乐的选择以及体态语言的运用等方面给予了指导，让所有听众受益匪浅。她还为大家现场朗诵了《百合花开》，她那字正腔圆的发音和声情并茂的朗诵带给听众极美的享受。
常宁一中唐红杏老师给选手们提出了专业的指导性意见，她认为朗诵作品的选择应考虑到作品的内容、基调、气势以及朗诵者的声音特质，视频音乐也要与作品相贴合，朗读时找准音乐的节奏，这样的朗读效果才会更好。
小学语文名师工作室首席名师吴丽娜认为此次大赛内容丰富，形式多样，精彩纷呈。所有参赛选手的作品积极向上、催人奋进、感人至深。他们都能饱含深情地朗诵，与音乐、视频有机融合，让听众产生了强烈的共鸣。同时，她希望所有朗诵者在朗诵时注意多连少停，声断气不断，强弱有区分，在句和段上体现情感的层次性，融入朗诵作品中，从而真正打动听众。
颁奖典礼 “读”具风采
经过激烈的角逐，评委老师们本着公平公正的原则，依据朗诵基本功、普通话发音、艺术处理、精神面貌及创新能力等多项标准进行评比打分，现场评选出特等奖和一、二等奖。教育局普教股邓小军副股长宣布教师组和小学组获奖名单，吕晓韵副股长宣布中学组获奖名单。
教育局教研室邓德军主任为教师组特等奖颁奖
宜阳街道中心学校吕如成书记为小学组特等奖颁奖
合江中学郭志强校长为中学组特等奖颁奖
活动最后，教育局普教股肖小刚股长对此次活动进行了全面细致的总结。他希望每一位朗读者在技艺上不断磨练，更好地传颂中华经典，弘扬中华文化。他还希望常宁师生能以此次比赛为契机，更多地参与到朗诵活动中来，养成多读书，读好书的习惯，陶冶情操，施展才华，展现常宁教育的活力和激情。
比赛虽已落下帷幕，但那一篇篇经典的篇章，那一声声深情的朗诵，却依然在校园的空气中回荡。它将化作一颗文化的种子，在师生们的心间生根发芽，激励着大家在文学的浩瀚星空中不断追寻，在教育的伟大征程上砥砺前行。让我们铭记这些美好的瞬间，期待未来更多的精彩在校园中绽放。