活动背景及目的
为了更好的落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神,玉溪市红塔区第一幼儿园教育集团于2024年11月13日——20日举行了“教师考核课教学竞赛活动”。本活动旨在检验教师组织集中教学活动的专业素养,提升教育教学质量,为孩子们创造更加高质有效的学习环境。
课堂展示亮点
互动式教学
课堂上,教师们采用了多样化的教学方法,如角色扮演、小组讨论等,极大地提高了孩子们的参与度和兴趣。特别是在科学实验环节,孩子们亲手操作,亲身体验,不仅学到了知识,更激发了探索未知世界的热情。
小班语言活动《我的门》
中班语言活动《西兰花先生的理发店》
中班美术 《百变的花瓶》
中班歌唱活动《三只猴子》
中班数学活动《小刺猬的项链》
大班美术活动:《哈哈小人》
小班音乐打击乐活动《大狼喝粥》
小班科学活动《颜色变变变》
游戏化学习
游戏是孩子们的天性,也是学习的最佳途径。教师们巧妙地将知识点融入到各种游戏中,让孩子们在游戏中学习,在学习中游戏。
小班健康活动 《粮食大作战》
大班数学活动《大话西游之悟空找师傅》
小班语言活动《神奇糖果店》
中班音乐游戏活动《你开枪我来躲》
中班音乐活动《毛毛虫啃苹果》
小班健康活动《我会擦屁屁》
中班语言活动《章鱼先生卖雨伞》
科技辅助教学
现代科技的应用使得教学更加生动有趣。教师们利用多媒体设备,展示了丰富的视听材料,帮助孩子们更好地理解和吸收新知识,大大提升了孩子们的语言学习效果。
小班艺术活动《小动物和狼》
中班语言《小火车的奇妙之旅》
小班语言活动《太阳爱吃冰淇淋》
中班语言活动《五彩动物》
个性化辅导
每个孩子都是独一无二的个体。在考核课中,教师们注重观察每个孩子的特点,给予针对性的指导和帮助。对于学习有困难的孩子,教师们耐心辅导,帮助他们克服障碍;对于表现出色的孩子,教师们则鼓励他们挑战更高的目标。
中班美术活动《斑马的魔法衣》
小班美术《会跳舞的线》
中班语言活动《嘘!我们有个计划》
中班美术活动《咔嚓咔嚓新发型》
小班数学活动《三只熊的早餐》
小班数学活动《鞋子对对碰》
自评、互评
自评、互评环节将讨论推向高潮,涵盖了导入方法、教学手段、流程安排、教学目标、过渡环节、师幼互动及提问技巧等多个方面。在互评中,老师们相互尊重,真诚交流,展现出对教育事业的深厚热爱。这样的自评与互评不仅是教学技能的相互切磋,更是心灵的碰撞与成长的契机,促进了教师的反思与进步,共同推动了教学质量的提升。
本次教师考核课活动已经顺利结束,它不仅是对教师们教学能力与专业素养的一次全面检验,更是促进教师间相互学习、共同提升的重要平台。在活动中,每位教师都充分展示了自己的教学风采,通过此次活动,我们欣喜地看到教师们在教学理念、教学方法以及课堂管理等方面的不断进步与创新。我们相信,在未来的教学工作中,教师们将继续发扬优点、改进不足,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
供稿:常冬玲
初审:孙瑜峰
复审:董黄蕊
终审:刘红英