为促进英语教师的专业成长，提高教育教学质量，11月21日上午，我校开展了“同课异构”英语教研活动。本次同课异构的课题为三年级上册《Unit4 Plants around us PartB How can we help plants? Let's Learn》，本次活动由许宇聪老师、梁婷婷老师分别教授两个不同的班级，探究同样的课题，用不同的教学方法展现不同的课堂风采。教学构思异中存同，同中求异，引发了听课者的研究和思考，体现了同课异构的价值。
课堂展风采
许宇聪老师的课堂
许老师的课堂以一首关于水果的歌曲引入，紧接着以“Do you like apples?”这一贴近学生生活的话题为切入点，迅速吸引了孩子们的注意力。他巧妙地运用生动的图片，让孩子们在轻松愉快的氛围中进入学习状态。随后，许老师通过一系列有趣的活动和游戏，让孩子们在玩乐中掌握了本课相关的单词句型。
在教学过程中，许老师还特别注重学生的参与度和反馈。他通过环节复习旧知，巩固基础；又通过总结提高学生的记忆，让孩子们对所学知识有了更深刻的理解和记忆。他的细心与耐心，让每一个孩子都能在课堂上找到属于自己的光芒。
梁婷婷老师的课堂
梁老师的PPT制作精美，内容丰富，从学习本课重点单词和句型开始，逐步引导同学们了解植物的生长需求和人类如何帮助植物成长 。 通过生动的图片，激发了同学们的学习兴趣和探索欲望。
在课堂上，梁老师不仅注重知识的传授，更注重同学们能力的培养。 她通过Task 1、Task 2和Task 3三个环节，层层递进，引导同学们逐步学习本课的重点单词和句型，并学会用英语来表达。
在梁老师的课堂上，最令人印象深刻的莫过于那些寓教于乐的互动环节。 梁老师巧妙地运用游戏化的教学方式，将学习变成了一种乐趣。 例如，在复习植物相关单词和生长要素单词时，梁老师采用了翻牌游戏的方式，让同学们在轻松愉快的氛围中巩固了所学知识。 此外，梁老师还鼓励同学们发挥想象力，自己动手制作纸花园，将所学知识应用于实践中，进一步加深了对植物和英语知识的理解。
评课促成长
此次同课异构教研活动不仅为同学们带来了丰富的学习体验，也为老师们提供了一个交流和学习的平台。 通过对比不同老师的教学风格和策略，老师们可以相互借鉴、取长补短，不断提高自己的教学水平。 同时，此次活动也展示了礼纪镇中心学校英语组老师们的专业素养和创新精神，为学校的英语教学注入了新的活力和动力。