为深入贯彻落实“立德树人”根本任务，推动全区心理健康教育工作水平，进一步培育学生珍视生命、热爱生活、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质，切实把心理健康工作摆在更加突出的位置，根据《大武口区中小学“心理健康教育赋能工程”实施方案》安排，11月21日，大武口区中小学心理赋能工程第三期启动会暨班主任轻松教与学赋能培训，在石嘴山市第十五小学教育集团南校区多功能厅隆重举行。
培训会议在大武口区教研室罗继红主任的主持下拉开帷幕。启动会上，首先由宁夏心源心理咨询中心主任陈沛其，就前两期项目实施过程中存在的优点和问题进行了总结，并解读 2024—2025 年大武口区心理赋能工程实施内容，帮助参训教师明晰思路，明确任务。接着，大武口区教研室任晓蓉副主任对第三期心理赋能工程培训工作组织、管理及考核做具体说明。最后，大武口区人民政府教育督导室刘鑫副主任，针对心理赋能工程开展实施的意义、目的进行了阐述，并就本次培训做出具体要求，他希望各参训教师能够以本次培训为契机，高质量、高标准地完成培训任务，提升心理健康教育能力与素质，转变当前工作效能，确保我区心理健康工作实现跨越式发展。
启动会后，各小组迅速按照沛其老师的座位要求摆好桌椅就坐，接着便开始了团队创造。首先，各小组为本组设计队名、队呼、队雕、队歌，一声声响亮的呼号是小组间不服输的较量；一幅幅精美的海报是小组中团结一心的呈现；一曲曲优美的队歌是小组内增长士气的动力；一张张笑脸是心理赋能精华的浓缩。
接着，沛其老师又将各小组分成了三个班级，各班再次进行风采展示。一次风采展示由小变大，一份团结力量由弱变强。
在班规制定过程中，一个争分夺秒的竞争、一份集思广益的力量、一部班级管理的宝典正悄然而生。
在班级管理困惑交流中，每个小组都像找到了踏实的倾诉对象，一连串委屈奔涌而来，那一刻，既是压力的释放，也是动力的来源。
丹青妙笔，文思泉涌！
既是心与心的碰撞，又是行与行的鉴证！
最后，各小组进行了学习心得分享和班级管理小妙招分享，当这些涓涓文字倾泻而出时，不可否认我们无愧于教师这一崇高的职业，，不可否认我们担得起教书育人的使命！
让我们以心理赋能培训为基石，
开启一段自我关爱和相互支持的旅
程。愿我们的心灵像花儿一样，在
关爱的阳光下绽放。
编辑：王东琴
审核：王静
照片：第一小组