教育之脉，贵在传承；青蓝相继，弦歌不辍。
在小学数学教育的璀璨星空下，青蓝工程闪耀着独特的光芒。为促进青年教师快速成长，发挥骨干教师的传帮带作用，赵瑜玲小学数学教学能手培养工作室于11月20日在伊宁县第一小学开展了“青蓝工程”徒弟亮相课活动。出席本次活动的有伊宁县第一小学苏涛校长、教学名师耿晓燕老师以及来自全县各学校的15名青年教师代表。本次活动由工作室成员孙亚娟老师主持。
教学展示
第一位展示的教师是来自于曲鲁海乡中心小学的唐小翠老师，她以《搭配——简单的排列》为课题，通过组织丰富的小组活动，让学生在合作中动手操作、交流探索，让抽象的排列变得触手可及，孩子们在轻松愉快的氛围中辨别不同数字的排列方法，课堂充满趣味。
第二位展示的教师是来自于阿热吾斯塘镇阿热吾斯塘小学的王丽娟老师，她讲解的《分数的初步认识——认识几分之一》，巧妙地运用生活场景，以分月饼切入主题，教师教学思路清晰，环节紧凑，有效地引导学生理解和掌握了平均分这一重要概念，使学生快速理解平均分的实际意义。
第三位展示的教师是来自于阿热吾斯塘镇中学的毛雪怡老师，她带来《条形统计图》一课，通过联系生活实际——天气，巧妙引入课题，每个环节紧密相连，让学生直观了解到了条形统计图的特点。课上教师积极动员学生参与到活动中，轻松突破重难点。
最后一位展示的教师是来自于愉群翁回族乡中心小学的赛嘉晖老师，她的《平行四边形的认识》，整堂课以学生为中心，教师始终扮演者引导者和组织者的角色，教学方法得当，有效地引导学生探究并掌握平行四边形面积的计算方法。通过系列提问培养学生的逻辑思维能力，让学生进一步感受转化思想。
说课及评课
下午进行了徒弟亮相课说课及评课活动。活动中，徒弟们精心准备说课内容，从教材分析、学情剖析、教学目标设定、教学重难点确定，到教学方法选择、教学过程设计以及教学反思等方面，进行了全面且细致的阐述。她们或条理清晰，或激情满怀，充分展现出对教育教学的热情与独特见解。
说课结束后，评课环节随即展开。经验丰富的教师们纷纷各抒己见，从教学理念的贯彻、教学环节的衔接、教学方法的有效性，到课堂氛围的营造、学生主体地位的体现等多个维度进行深入探讨。既有对徒弟们闪光点的肯定与鼓励，如新颖的教学设计思路、对现代教育技术的巧妙运用等；也有切中要害的改进建议，如如何进一步优化教学时间分配、怎样加强与学生的互动以提升课堂参与度等。整个评课过程氛围热烈而融洽，四位青年教师虚心聆听，认真记录，不时与前辈们交流探讨，展现出强烈的求知欲与进取精神。
伊宁县第一小学教学名师耿晓燕老师表示：“青年教师们在这次活动中展现出了极大的潜力和热情。希望他们在今后的教学中继续保持这种积极向上的态度，不断学习、不断进步，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。希望全体教师能够深刻理解青蓝工程对学校长远发展和教育事业进步的深远意义，继续深化教学研究，创新教学方法，不断提升自身的专业养。”
活动总结
活动最后，伊宁县第一小学苏涛校长进行了总结发言。他说到：“此次活动不仅检验了青年教师的教学水平，也为学校的师资建设注入了新的活力。通过青蓝工程，我们看到了师徒间良好的合作精神和互助关系，这为青年教师的成长奠定了坚实的基础，也为学校教学质量的提升提供了有力的支持。同时，也希望骨干教师们能够继续发挥传帮带的作用，共同推动我县小学数学教学水平的不断提升。”
青蓝相继育桃李，弦歌不辍谱华章
此次“青蓝工程”徒弟亮相课活动不仅是对新教师教学水平的一次检验与磨砺，更是学校师资队伍建设的重要举措。通过这样的活动，促进了教师之间的相互学习与交流，为学校教育教学质量的持续提升注入了新的活力与动力，相信在这种传帮带的良好氛围中，青年教师们将迅速成长，为教育事业贡献更多的力量！
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图片：颜晓云、李玉梅
供稿：柳超革
编辑：柳超革
审核：赵瑜玲
