时间：2024年11月21日
地点：梦想中心教室
内容：期中大作业诊断答题情况研讨
参加人员：三年级全体语文教师
紧张而有序的期中大作业诊断活动落下了帷幕，期中大作业诊断是一个学期的中转站，是对学生半学期学习情况的检查，也是对老师教学工作的总结。
研讨内容
旨在针对此次期中大作业答题情况进行深入探讨交流，共同总结经验、发现问题，以更好地指导后续教学工作。
研讨流程
我们围绕试题分析、阅卷情况分析、成绩得失分析、教学中的经验和困惑、今后努力方向等方面进行分组讨论。在研讨活动中，老师们畅所欲言，各抒己见。大家在听取其他老师分享的同时，结合自己的教学实际，提出问题，共同探讨，并明确了下一步努力方向。
一、重视字词复习，通过听写抓好落实字词关，对于学生易错字重点强调；重点关注四字词语、日积月累格言或谚语、古诗的默写；抓住课文中重点句型，提炼经典句型题。
二、重视梳理课文脉络，以题型归类复习；一对一结对，优等生对学困生进行基础知识的反复过关。
三、围绕新课标，要通过反复练习和专项训练，帮助学生夯实语文基础，提高答题的准确性和速度，以及要注重培养学生的阅读习惯和思维能力，注重对经典文本的深度解读，强化学生的阅读理解和写作能力。同时，要引导学生积累丰富的文学素材，为考场作文增添亮点。
结 语
“眼界决定境界 思路决定出路”，本次期中大作业诊断研讨活动不仅是对过去工作的总结，更是对今后工作的思考，这次活动使大家明确了下一阶段的工作目标，统一了思想，更新了教育理念。
拍摄：李木文、王若兰
编辑：李木文
审核：许林高