质量是立校之本，质量分析是教学管理中的关键环节。为进一步提高教学质量，促进教师查找差距、反思教学、及时改进。2024 年 11月 20日下午，四屯镇中心小学组织全镇语文学科教师召开了阶段性学业水平监测质量分析暨表彰会！本次会议由中心小学语文组朱柏芸老师主持。
第一项 开场致辞
中心小学陈东丽副校长为本次会议致辞，同时介绍了会议的重要性，让我们进一步明确了会议的聚焦点在于教学质量的提升和发展。
第二项 分析、探讨
中心学校李楠老师宣读各校语文学科质量分析对比，让我们从宏观上了解到校际间的教学成果差异，为我们后续的教学改进明确了方向。
接着由各校学科代表发言分享，老师们从揣摩出题意图到易错题型分析，从课内知识巩固到课外拓展延伸，从生情、学情探讨再到自我分析提升，从之前到现在再到未来，场面一度热烈。既有统筹学科全局又有单个特例剖析，老师们畅谈、探讨、质疑再到收获，大会成为了一场盛典！
通过探讨交流，我们明确了在平时的教育教学工作中要给空间、抓关键；做导向，会梳理；多读书，常写作，科学合理地选用教学方法,尽力让每一个孩子都学有所得。
第三项 表彰、鞭策
中心学校朱党国副校长宣读阶段性质量监测中优秀教师名单，田校长为优秀教师颁发了荣誉证书，充分肯定了各位老师的辛勤付出！
第四项 总结、展望
田校长针对本次阶段性学业水平监测，从学生层面和教师层面进行了客观、全面的分析，对下一阶段教学工作进行部署并提出要求：希望全体教师能够树立质量意识，一如既往地担负起教书育人的责任，继续保持高度负责的精神和工作态度，不断研究教学内容，改进教学方法，提高教学本领，提升教育教学质量！
三尺讲台，不懈耕耘。默默奉献，源于对工作的热情；精益求精，源于对责任的执着。本次阶段性质量监测暨表彰大会带给老师们的不仅有工作肯定的欣喜、未来发展的思索，更有昂首前行中的振奋。相信在学校领导高瞻远瞩的指引下，再加之老师们的同心凝聚，共同努力，四屯教育在前行的征程中必将一路繁花，芬芳满园！
审核:陈东丽
编辑:陈瑞琴
