开“题”启智，“研”途奋进

——港口镇中心幼儿园省市级课题开题报告会

为了提高对课题的研究能力，促进教师科研水平发展，推动教育教学课题研究，2024年11月22日，港口镇中心幼儿园迎来了两项科研课题的开题：分别是中山市教育科研课题《新质生产力视域下的幼儿园园本课程建构实践研究》及广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目课题《“以文化人”背景下的幼儿园园本课程建设实践研究》。这不仅是我们幼儿园教育科研工作中的一大盛事，更是我们迈向更高教育质量的重要里程碑，象征着我们在探索幼儿园课程改革、促进幼儿全面发展的征途上踏上了坚实的步伐。

       本次的开题工作会议由港口镇中心幼儿园黄小英副园长主持，邀请了多位专家和领导：中山市教师发展中心李姝静部长，中山市教育教学研究室刘鑫鸣老师，省市伍春虹名园长工作室主持人、中山市小榄镇明德中心幼儿园伍春虹园长，省李文华名园长工作室主持人、中山市机关第一幼儿园园长李文华，港口镇教育和体育事务中心副主任刘浩平，港口镇科研专干吴涛涛老师，港口镇幼教专干夏荣老师，曾凡苑老师，他们全程参与了港口镇中心幼儿园的开题工作。

     教而不研则浅，研而不教则空。课题研究能使教师突破教育瓶颈，港口镇中心幼儿园苏明娥园长作为课题主持人，分别对《新质生产力视域下的幼儿园园本课程建构实践研究》及《“以文化人”背景下的幼儿园园本课程建设实践研究》两个课题作出开题报告，她从课题研究背景、研究意义、研究内容、国内外相关研究、研究步骤、预期成果、论证要点等方面深入浅出地阐述自己对课题的思考，以及课题的研究进度进行综述。

      随后，专家们充分肯定了课题的思路、课题的研究方向、课题组的前期准备工作，并针对课题研究的相关理论、研究对象和范围、研究愿景等方面提出了具体的意见建议。

    市教研室刘鑫鸣老师也十分关心我园的课题工作的实施开展，在繁忙中特意录制了课题的点评视频，在点评中强调两个课题都具有很强的聚焦性，能够立足点基于当前时代发展的要求，在幼儿园的一线教学中具有很强的操作性，也提出建议课题组要思考文化中要传承哪些文化内容，从而有更清晰的多元文化底蕴，打造特色主题研究方向。

   伍春虹园长指出：两个课题都十分具有前瞻性，内容也有强烈的传承性。在保育与教育相结合的时代，可以聚焦学前教育特点，清晰两个课题研究实践中所面临的困难以及之后的成果如何有效落地推行，需要课题组在课题概念方面做深入的界定，实现儿童更好地走向幼儿园、走向社会、走向生活。

     李文华园长指出：两个课题的立项研究践行了“立德树人，以德育人”的核心价值观，发挥了很大的理论价值和实践意义，对于创新幼儿教育理念具有前瞻性的意义，希望之后课题组在研究文本资料方面、人员分工、研究进度和方法上进一步细化，理清两者之间的逻辑关系，通过课题的实施推行实现儿童个性化的发展。

      中山市教师发展中心李姝静部长点评中包含了以下三个方面：

（1)  在课题建设过程中处处彰显了幼儿的灵动和生命张力，课程改革和促进幼儿成长的同样重要；

（2）学前教育可以通过课题研究，为儿童内涵培养和科学教育做加法，理清实施策略。

（3）园本课程建设有专业精神追求，彰显了“家乡情怀，世界眼光”，也要考虑资源和理念的不断创新。

      课题过程管理人港口镇教育和体育事务中心刘浩平副主任颁发课题立项证书。立项证书是我们辛勤努力的认可，更是我们迈向深入研究、探索教育坚定步伐的象征，刘浩平主任表示，本次课题的研究内容具体，人员分工合理。前期工作准备充分，课题保障有力，希望大家结合课题从广度和深度切合实际，细化课题研究过程，注重实践性、推广性，不断调整和优化，保障课题顺利进行。

      港口镇中心幼儿园苏明娥园长作为课题主持人代表课题组表态发言，对专家中肯的点评表示感谢，对课题组也提出了要求，要将专家的思想融入课题中，认真吸收。课题的实践和研究，离不开专家的引领，也离不开一线教师的参与。相信在专家的指导下，在全体课题组成员的共同努力下，课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果。

      专家和领导们对课题研究的指导，给我们带来了很大的启发，课题研究可以融理念之融；融文化之融；融方法之融；融评价之融；融德育之融……使我们对课题研究有了更清晰的认知。两项课题的开题，标志着我们幼儿园在科研领域迈出了新的篇章，也激励着我们每一位教育工作者不断前行，为孩子们的成长和教育贡献更多的智慧和力量。