为进一步加强城乡之间教育教学交流，推进城乡教育共同体建设，促进校际教师之间教育教学水平，2024年11月20日，新抚一校李丹校长、潘美玲副校长，大队辅导员臧颖、徐欣欣主任、王连达老师一行5人到清原县天桥逸夫小学开展“手拉手"共建活动。此次活动既为两校的老师们搭建了相互学习、相互交流的学习平台，也增进了两校之间的友谊。
天桥逸夫小学的校领导和老师们热烈欢迎我们的到来。
天桥逸夫小学王校长带领我们参观校园文化建设。
课堂展示
本次“手拉手”教研活动，新抚一校王连达老师上了一堂五年级英语精品课，王老师课前精心准备、耐心磨课，根据不同课程的不同特点，从不同角度彰显了她的教学艺术和个性风采。
课堂上王老师教态亲切、语言简明易懂，营造了轻松的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，且课堂掌控力强，能适时指导、及时反馈评价。课堂中采用小组合作练习，学生上台展示，游戏大比拼，由浅入深呈现知识结构，利于学生理解接受，既能吸引学生注意力，又能巧妙地融合本堂课的教学目标，相得益彰。
课后，新抚一校的王连达与天桥逸夫小学王肖两位英语教师结成了“手拉手共成长”合作伙伴，相信他们在未来一定会互相学习和帮助，共同进步成长。
经验交流
新抚一校徐欣欣浅谈《寓德育于数学课堂 潜心教书育人》与各位老师进行了交流。
徐老师以数学教学的角度，阐述了如何在数学课堂中将立德树人的目标与数学教学有机融合，在潜移默化中培养学生的德育素质，教师不仅要向他的学生传授先进的科学文化知识，也要注重对学生进行思想品德教育，实现全面育人目标。
领导讲话
活动最后，新抚一校李校长与天桥逸夫小学的王校长都做了精彩的讲话。两位校长都表示非常感谢城乡手拉手这项活动，此项活动既加强了两校的合作交流发展，又加深了城乡学校的友谊，也使学校的教育教学水平有了共同的提高，希望两校在今后能够更加紧密的沟通往来，进一步合作交流，相互促进，相互提高。
集体教研反馈
“教而不研则浅，研而不教则空”。课后两校的老师围绕示范课和经验介绍的教学设计、教学方法、交流观点等方面进行了评课和教学研讨，本次活动给两校老师带来了不同的收获与成长，我们互相学习，互相促进，共研共学，齐步前进。
“教”无涯，“研”不尽。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每一次的碰撞都有新的收获。相信在“手拉手”共建活动中，我们会不断地开拓创新的教育方法，提高教育教学质量，将“双减”政策落到实处，两校将以此次活动为契机，深耕教学，凝聚起育人的智慧，在教学质量提升之路上继续迈出更加坚实有力的步伐。
撰稿:潘美玲
供图:臧颖 徐欣欣 王连达
审核:李丹