童年的小舞台，成长的大世界
每个人都有梦想，每个人心中都有属于自己的小舞台。小朋友们也不例外，都想成为小明星，在舞台上大胆表现自己，成为最亮闪的那颗星。为了让孩子们体验表演的快乐，感受戏剧表演的纯真与美好，于是我们中一班开启了一场戏剧表演探索之旅！
前期背景
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绘本《谁吃了我的苹果派》🥧在小班时孩子们特别喜欢翻阅，小朋友们能根据书里所认识的动物来表演。
看到孩子们有浓厚的兴趣，班级老师围绕以幼儿为本位展开讨论，最终选取这本绘本作为我们班级的戏剧表演。
角色我来选
剧本准备好了，这些角色谁来演呢？孩子们自主报名选择绘本剧中喜爱的角色，大家进行投票，最终选出了我们的小演员。
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动作模仿
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排练进行中
孩子们经过这么多的前期准备工作，已经跃跃欲试。
①材料投放
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②自主游戏
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③排练中
小演员们不仅要理解角色的动作特，还要学会与其他小伙伴配合完成排练。在这个过程中，孩子们学会了耐心等待、互相支持，每一次彩排都是一次心灵的碰撞，每一次进步都是团队合作的结果。
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戏剧表演离不开语言的支撑，通过旁白语言和角色对话练习，幼儿对故事内涵和人物内心活动有了更深刻的理解。
幼儿自主排练也为其语言交往实践提供了良好的平台，而教师在戏剧排演过程中的指导作用是举足轻重的，最重要是帮助孩子们调整状态，保持表演的连贯性。