【量子博物馆研学-与大师同行】系列研学——第三站：湖北省电力博物馆

在秋末冬初的暖阳里，我们七一华源中学量子17班的师生，带着对电力科技的无限向往，踏上了一场别开生面的研学之旅。

‍这也是量子班【跟着大师逛博物馆系列研学的第三站】——湖北省电力博物馆。这次活动不仅让我们深入探索了电力知识的奥秘，更是一次心灵的触动与科技的深度体验，让我们在知识的海洋中找到了前行的方向。

湖北省电力博物馆，坐落于武汉市江岸区合作路22号，是全国首家运用现代化博物馆理念建设的电力专业展馆。自2014年成立以来，它便致力于传承和弘扬百年湖北电力文化，宣传和普及电力科技知识，成为了人才教育、电力研究和科普的重要基地。博物馆内设有历史馆、科普馆等多个展区，通过丰富的历史文物、史料以及高科技多媒体形式，全面展示了湖北电力工业的发展历程和前沿科技，让每一位参观者都能亲身感受到现代电力科技应用和发展的魅力。

2024年11月22日，下午两点整，我们准时在校门口集合，身着整齐的校服，心中满怀期待。随着大巴车缓缓驶出京汉口大道的校门，我们的研学之旅正式拉开帷幕。一路上，车内洋溢着欢声笑语，大家对即将展开的电力探索之旅充满了无限遐想。

抵达湖北省电力博物馆后，我们首先踏入了历史馆（1号馆）。在这里，讲解员用生动的语言引领我们穿越时光隧道，感受湖北电力工业从无到有、从小到大的辉煌历程。那一盏盏复原的历史电灯，仿佛在诉说着百年前的光明初现；一张张珍贵的股票，记录着电力事业的资本风云。我们仿佛能听到历史的回音，感受到那股推动社会进步的不竭动力。

随后，我们步入了科普馆（2号馆）。这里，是电力前沿科技的展示窗口，是智能电网的缩影。通过一系列互动体验，我们亲手触摸到了电力科学的奥秘。从电力传输的原理到智能电网的构建，每一项技术的背后，都凝聚着无数电力工作者的智慧与汗水。在这里，我们仿佛置身于未来，感受到了电力科技带来的无限可能。

最令人期待的环节，莫过于特邀嘉宾的分享。朱京平先生以其丰富的电力勘测设计经验，为我们描绘了一幅幅电力建设的壮丽画卷；赵雁萍女士则以其亲身参与的特高压、超高压输变电工程为例，讲述了电力人勇于攀登、不断创新的精神。他们的分享，不仅让我们对电力事业有了更深的理解，更激发了我们对科技创新的无限热情。

朱院长讲了电力系统的构成系统，一个是电源，一个是电网，一个是用户，由三大块组成电力系统。并分开给同学们详细介绍了电源系统。电源系统即同学们看到的发电。发电又分为好几种，有火力发电、核能发电、水力发电、光伏发电、风力发电、垃圾发电等。发电的基础有大有小，原来大家看到的有几千千瓦，几万千瓦，现在都是几百万千瓦，都是很大的基数，一个电基发出来的电，就可以供应很多的用户进行使用。这是发电，目前国内还是以火力发电为主，火力发电里面又分为烧煤的、烧油的、烧天然气的。现在基本还是以烧煤为主，通过锅炉以蒸气推动发电力进行发电。

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电网这一块是很重要的一块。电网有升压站、降压站、输电线路、地下电缆。在我们的变电站里又分为变电站和换流站。变电站主要用于交流电，换流站主要用于直流电，我们的电发出来以后，就要通过电网系统，输送到用户。我们的电网里面送电的方式，有用交流电的，也有用直流电的，这个在同学们以后的学习中都会逐步学习到的。直流电是点对点送，从一个站送到另一个站，中间是不能下来的，只能从甲地送往乙地。

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‍交流变电站是能从甲送到乙、送到丙，送到丁，可以送到很多地方。所以他是属于比较方便的。直流电的优势是可以输送的距离比较远，交流要看电压的等级的。再送到输电线路，我们输电线路的电压，有低压有高压，在我们电力系统，从发电厂往外送的话，都是高压，低压主要用于我们的日常。高压主要分为110千伏，220千伏，500千伏，750千伏，1000千伏，1100千伏。500千伏以下的我们称为高压输电，500千伏和750千伏，我们称为超高压输电，1000-1100千伏叫特高压输电。

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‍只有我们国家用于商业运行。其他国家主要在科研，而我国已将超高压输电从科研阶段成功运用于生产，现在我们国家有很多地方，比如新疆、内蒙、西藏、青海偏远一点的又有煤的资源的地区，要把那里的电送到上海、浙江、广东内地地区，这样输送的距离就非常的长，长距离的送电，用高压输电和超高压输电都有一定的问题，所以必须发展超高压输电。

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后面就是用户的部分，就是输电站的电出来以后，需要经过变电站，这样用户使用的时候就是220伏的，工业用电就是380伏，才能转变为大家日常可以用到的电。这就是电力系统的概况。

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朱院长希望通过这些电力系统的知识，告诉同学们，电力系统的发展离不开一代又一代的电网人的努力，而电力系统本身就是国家和民生需要的大舞台，朱院长以此鼓励同学们，好好学习文化知识，将来可以进入电力系统的大舞台，实现自身的人身价值。

在朱院长分享的时候，我们看到无比令人动容的一幕，赵雁萍主任虽然已经为同学们准备了充分的分享内容，虽然已历经多日准备了长达8页的讲稿，但在现场还在座位，不断精修自己的发言稿，力求完美。

赵主任分享的时候，亲切的对同学们说道：

今天有幸和各位同学分享和电力发展为主题的内容，让我一下子也想到了我的青少年时代，我陪伴我孩子度过的青少年时代，感慨万千。我觉得你们生在这样一个积极向上，蓬勃发展的时代，有这么好的学校、老师、家长为你们组织这样有意义的活动，享受这么好的教育资源和环境，是何等幸福和幸运的事情啊。和你们在一起参加活动，我也非常的舒心和开心，也谢谢你们让我此时此刻拥有一颗年轻的心。这也是我一生中的美好记忆。

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大家回想一下，在家里，我们用手指，轻轻地把电灯开关一按，这个220伏的电灯就立刻照亮了我们的房间，so easy的事情。但是在我们电力从业人员的眼中，这可不是一件容易的事情。电力系统是一个非常复杂庞大的系统，从前期的规划、勘探、设计、设备制造到施工、投入、使用，后面运营维护，从发电、通电、配电、再到营销，经过这么环节，才能把光明送到千家万户，把电能送到他需要的各行各业。

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当同学们在以后外出的活动中，当你们坐在移动的火车、汽车，如果你们用心去观察，在祖国辽阔的土地上，广阔的田野中，你就会看到有黄绿红代表交流三项电源标识的高耸的铁塔，铁塔下端展放的银线，以及那一座座被称作输电和配电的集结点的地方-变电站。这些铁塔、导线、变电站的施工建设，就是全国各省市送变电公司，一代一代送变电人挥洒汗水的地方。

赵主任还回忆了自己从刚刚加入电网系统工作，到后期电网发展的趣事，克服一个一个的困难，奋斗青春见证国家电网系统的发展。

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赵主任说：我经常和我单位的同龄人在一起喝茶聊天忆往昔，我们常常在感叹，为什么过去那么的艰苦，哪怕是脱一层皮，也没有天塌下来，而是去接受他，改变他。我想人活在这个世界上，一代人有一代人的命运，一代人有一代人的使命。

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‍我所经历的电力施工现场的艰苦的条件就是我这一代人的命运。但改变创造发展，使现在的国家电网成为当今世界上输电能力最强、新能源规模并网最大的电网，就是我这一代电网人应该肩负的使命。

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‍人民电力为人民的服务宗旨，每年迎风度夏保电的艰巨任务让每一个夏季，特别是今年的夏季，武汉城区居民的生活用电几乎没有因为断电而受到影响。这背后就是湖北电网千千万万从业人员辛勤地付出。这就是现在电网人必须肩负的使命。

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历史的车轮滚滚向前，我今天讲的这些，不是宣称苦难，更不是制造焦虑、苦难，让我们的后辈去承受，你们生在当今中国经济高速发展、物资丰富、生活水平越来越高的美好时代，这就是你们的命运。但你们也同样有你们这一代人的使命，相信你们一定会用你们的方式去拼搏、去创造、去表达你们的家国情怀，去完成你们肩负的使命。通过今天的分享，同学们对电这个概念，或多或少都有了一些了解。也许你们今天的了解还不够深不够全面。但你们中的一些同学通过将来系统地学习，都会迎刃而解。

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同时清洁绿色环保的智慧电网的研究和发展，就是你们这一代电力从业人员要完成的使命。最后衷心祝愿亲爱的同学们都身心健康，在追光的路上努力学习，不负韶华，青出于蓝一定会胜于蓝。

在听完赵主任的分享以后，全场师生感慨万千。量子班的班主任刘艳俊老师，更是几经哽咽。量子们几度响起掌声。刘老师深情地说道：刚才赵主任说过，希望大家阳光自信，不纠结，不慌张，我想这也是所有老师和家长的希望。赵主任说过刚才给同学们分享的部分，不是在宣传苦难，制造焦虑，我们这一代人，有我们的使命，那么在座的同学们，你们也有你们这一代人的历史使命和家国情怀。我刚才坐在下面的时候，我想起我读过的一首诗，出自现代诗人汪国真所作的《感谢》，同学们有时间来读一读，体会一下，回忆一下爸爸妈妈、老师那个年代的诗情画意。

刘老师说：今天当我们走进这个博物馆的时候，我想大家和我一样，便被丰富的电力展品与详实的史料所吸引。是你们凭借专业的知识储备，将电力发展历程中的技术要点、关键突破讲解得清晰透彻，让我们对电力这一影响人类进程的伟大发展有了全方位的认知。你们耐心解答我和我的学生们对复杂电力原理和设备的疑问，使我们这些门外的人领略到电力科技的精妙。

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你们不仅是电力知识的传播者，更是传承电力精神的火炬手。馆内每一处陈列都凝聚着你们的心血，每一场讲解都传递着你们对电力事业的热爱与自豪。感谢你们精心打造并维护这样一个充满魅力的电力文化殿堂，让更多人有机会深入了解电力背后的故事，感受湖北电力工业在时代浪潮中的光辉历程与不朽贡献。

刘老师代表武汉市七一中学量子17班全体同学及家长们，对在百忙之中抽出时间指导小量子的朱京平院长、赵雁萍主任表达了衷心的感谢。

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刘老师还深切地对同学们说：让我们在博物馆中领略文化瑰宝的魅力，于历史长河里尽情遨游。期待未来你们能继续传递文化的火种，让更多人感受历史的深邃与伟大。

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最后，刘老师请国家电网的孩子周睿虎，和我们班的班徽设计者文乐言同学，作为代表向二位专家送上了量子班的班徽和文创袋作为纪念。

这一刻，我们深刻感受到了科技传承的力量，也明白了自己肩负的责任与使命。

量子纠缠是一种量子力学现象，指的是处于纠缠状态的两个量子之间存在一种关联，无论相隔多远，其中一个量子状态发生改变，另一个量子的状态也会瞬间发生相应改变，无视空间的限制。班徽融入17班级号嵌入量子元素整体构图意喻刘老师和小量子们互相吸引，形成密不可分的量子纠缠，在老师的带领下不断提高小量子们创新和思考的能力，最终使整个班级都成为一个向上而发光的群体。遇事不决，量子力学，心中所想，终成现实。

随着活动的圆满结束，我们依依不舍地离开了湖北省电力博物馆。回望这段旅程，我们不仅收获了知识，更收获了成长与感动。电力之光，照亮了我们前行的道路；量子之心，激励着我们不断追求卓越。让我们带着这份对科技的热爱与敬畏，继续在学习的道路上勇往直前，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！

值此国网湖北送变电公司辉煌七十载之际，量子活动组委会还特别为小量子们精心准备了限量版70周年文创卡牌，它是国网湖北送变电公司风雨兼程、砥砺前行的生动缩影，同时记录了量子逐光、电子跃迁的奇妙之旅。