教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。10月29日上午第二节课，音乐组与语文组开展“音语相牵 语音和鸣”跨学科教研。
本次教研活动是围绕语文学科的古诗词为题材，探讨如何在学生的古诗词学习中用音乐推动学生更好的理解其意境和情感。
首先，时健老师介绍本次教研以音乐和语文互相结合，选取红色经典诗词，如毛主席的《沁园春 雪》等，通过语文学科对诗词的见解和分析，深悉歌词中的含义和意境，提升在歌曲表现中的文化底蕴，让歌词与音乐有机结合。
张粤民老师提出立足“立德树人”，选用毛泽东诗词歌曲，激发学生红色爱国主义精神，通过与音乐学科的交流，提升语文教师气息表现力等朗诵能力，增强授课感染力。
邵校长提出，让两个学科更深一层地结合，把跨学科内核的部分分析出来，各种研讨方法互相渗透进去，更好的为教学服务。
崔校长总结指出，音乐语文跨学科教研两个学科相得益彰相互促进，可以通过音乐烘托气氛，帮助语文教师在诗词授课朗读，通过播放背景音乐打动学生情感，激发学生对美的理解，提升审美格调，领会诗词意境
通过本次教学活动，更加紧密的联系了语文音乐两个学科之间的交流，也让两科教师可以通过了解其他学科专业技能和知识更好的应用到自身的教学实践中，提高教学效率，进一步提升学生审美能力。