“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”
学校的发展离不开一支高素质的教师队伍。为了提升教师的综合教学水平、培养一支素质优良、业务精湛、结构合理的教师队伍，我校于11月21日举行了教师文化过关考试。
考务准备
测试分语文、数学、英语三大学科。考试按学科组编排考场，采用单人单桌、闭卷的方式，对所教学科进行测试。试题范围为历年六年级考试题、模拟题，考试的内容、时间、分值均参照六年级考试模式进行，试题重点考查了教师对学科知识的把握程度，具有针对性和导向性。
考前安排
“以测试促专业提升，以专业提升促课堂效益”。测试分学科按标准化程序进行，命题按照教师专业能力的要求，重点考察教师知识的理解运用能力。本次测试我校领导高度重视，教务处精心组织，试卷采取保密管理。所有教师主动上缴手机，考场采用单人单桌形式，教师有序入座。考试时间到，由监考领导现场拆开试卷。
开始考试
老师们精神抖擞，信心满满，挥笔行书，自在沉稳，谱写动人的新篇章。
胸藏文墨虚若谷，富有诗书气自华。看，我们的语文老师，厚积薄发，文思泉涌，妙笔生花。
心中有丘壑，笔下有成风。瞧，我们的数学老师屏气凝神，逻辑严谨。
英语老师潇洒大气，娟秀玲珑的卷面，窥见他们扎实的基本功。
批阅试卷
阅卷老师们孜孜不倦地批阅每一份考核试卷，一份份试卷承载着满满的期待，更承载着老师们对自身能力的答复和认可。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”作为老师，给学生一滴水，就得有一桶水，甚至自来水。以考促学，以学促教，引导广大教师树立不断学习、终身学习的意识，促使教师勤练“内功”，加强理论学习和教学研究，不断夯实专业知识，加快教师专业化发展进程，教学相长，不断提升教育教学质量。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，坚信老师们会在教学路上虚以问道，扬帆远航！