级别:省教育科学规划成果应用类课题
课题名称:《以生态启蒙为核心的幼儿亲自然活动的探索和实践》
课题编号:QJA20220502
主持人：海口市大致坡镇中心幼儿园韩燕文
活动方案
2023年11月30日下午海口市大致坡镇中心幼儿园作为应用课题组成员带领教师参加海南医学院第二附属成果推广应用“聚一起” 集中培训活动，强教师对亲自然游戏开展的理解与思考，从儿童立场出发，提升幼儿园保教质量。
指导专家
海南师范大学附属幼儿园成果推广专家：丁金霞
课题组成员
合影名单（从左到右）：
一、课题组专家：丁金霞（第二排第四位)
二、课题组主持人：
韩燕文(第一排第四位)
冯志旭(第一排第五位)
李纳(第二排第一位)
岑瑞芳(第二排第二位)
邹宜含(第二排第三位)
黄正莉(第二排第六位)
三、海口市大致坡镇中心幼儿园课题组成员：
蔡曼花(第一位)
韩淑靓(第二位）
郭义慧(第三位)
林娟(第四位)
谢芳梅(第五位)
劳声梅(第六位)
王小姿(第七位)
课题组应到人数：8人
课题组实到人数：8人
11月30日下午，《以生态启蒙为核心的幼儿亲自然活动的实践与探索》优秀教学成果推广应用课题成员如约来到海南医学院第二附属医院幼儿园，在海南师范大学附属幼儿园丁金霞博士组织交流研讨。
汇报分享
邹宜含园长以《亲自然，乐探究，爱生活》为主题，从一个中心、两个转变、三个实践介绍开展户外自主混龄亲自然游戏活动。
“自然”课程是幼儿园园本课程的重要组成部分，具有个性化、自主性特点，它顺应幼儿生命生长方向，活力四射、魅力无穷。
案例分享
胡小艳老师分享案例：《一叶一世界》
树叶的世界如此精彩，而它的发现者是一群善于观察、乐于探索的孩子们。落叶本身已无生命，但是它却能在每个孩子的心中唤起不同的感觉，在孩子们善于发现的眼睛里、善于品味的心灵里，把自己独有的情愫、美感给予落叶，原本安静的“落叶”由此变活了，变得有“画”有“故事”，变得独特且富有生机。
高敏慧老师分享案例：《你好！蝴蝶》
奇妙的大自然是孩子们学习的天然课堂。教师为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，提供丰富的材料，支持幼儿自主自发通过绘本故事扩展无限的好奇与想象，初步了解人与自然息息相关，感受生命的脆弱性和生物多样性，学会尊重自然，敬畏生命。
专家指导
海南师范大学附属幼儿园丁金霞博士对此次活动进行总结。
丁金霞博士对开展的亲自然活动给予充分的肯定与支持。
1.教师尊重儿童，追随儿童的脚步，支持儿童自己的探索。在活动中能充分利用幼儿园周边的环境资源，积累了孩子的生活经验。
2.注重借助家长的力量、家庭的资源，及时将幼儿兴趣反馈给家长，通过家园结合的方式共同支持幼儿的发展。
3.在亲自然活动中能够运用绘本去拓展幼儿经验，引发幼儿的兴趣与思考，以及支持幼儿主动开展音乐活动，更好的推动亲自然活动的深入开展。
通过本次聚一起活动，了解到探索“亲自然”相关系列教育活动开展首先提供基本条件——环境打造（创造），其次是教师要热爱、喜欢大自然，大自然教育是我们的朋友。幼儿会受到老师的支持和引导的影响，丰富幼儿的亲自然游戏活动。同时助力教师树立课程意识，捕捉幼儿日常生活中的教育契机，有效推进幼儿园园本课程。也可以从家庭教育指导方面，利用幼儿的表征的方式体现出幼儿的心理活动表达。老师与家长有效沟通，让家长理解我们的活动开展的教育意义。让孩子们在探究自然的过程中增长知识、培养兴趣，在与自然的亲密接触中收获新知、快乐成长。