课堂是教学的生命线，教学理念的转变，教学方法的改革，教学效果的体现，都要通过课堂中师生的共同活动来彰显。为了更好地推动教师钻研教材，着力解决教学过程中存在的问题和疏漏，打造有效课堂，快速促进教师的专业化成长，大寨小学开展了随堂听课活动。
老师们备课充分，课前准备充足，课上注重和学生的互动交流，学生在轻松愉悦的课堂氛围中获得了新知。
听·把脉课堂
张永娇老师执教的一年级语文《对韵歌》。打破了常规的教学模式，给学生自主学习的权利，充分调动了学生的积极性，引导学生积极参与、全程参与。
孙晓泽老师执教的二年级语文《刘胡兰》。教师教学思路清晰，能基本实现“合作、探究、互动”的教学模式，充分体现学生学习的主动性，激发大部分学生参与到课堂教学之中。
研·聚焦提质
在这次随堂听课活动中，老师们积极参与课堂进行学习。每堂课后，听课老师们都及时与授课老师就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面，进行面对面交流探讨，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。
教师的成长，只有不断学习、不断参加教研活动，才能发现教学中存在的问题，找出解决问题的方法，从而不断改进教学方法，提升教学水平！
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。我们深信，随着随堂听课评课活动持之以恒的深入进行，一定会给每堂课注入活力，提高教师的课堂教学技艺，促进课堂教学质量地提高。让我们一起期待年轻的教师，在专业的道路上遇见最好的自己！