在幼儿园教育教学活动中，环境作为幼儿园的潜在课程，不仅能激发幼儿思考，更能开发幼儿智力，促进幼儿的个性发展。为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等文件精神，促进新圩镇幼儿园因地制宜、科学有序地开展区域活动，使幼儿园的区域活动更好地发挥教育作用，促进每个幼儿更有个性地发展。进一步提升我镇教师的基本技能和综合素质，搭建展示自我能力的平台，新圩镇中心学校组织开展了新圩镇2024年秋季学期幼儿园区域环境创设大赛。
本次大赛评比由新圩镇幼教专干韦燕老师及各园园长、骨干教师担任评委，园长及老师们带着交流学习的心态欣赏与互相学习的态度走进每间教室，并根据《指南》精神，从主题墙创设、区域创设、材料投放、教师讲解、整体效果这几个方面进行评比，评选出优异的环创班级。
教师以讲解、参观的形式进行。各班老师结合孩子的年龄特点、兴趣爱好、孩子参与，班级主题环创风格、思路、亮点等，向评委及参观人员详细介绍与讲解。
本次大赛成效显著，评委们给予各园班级区域环境创设的显著进步给予了充分肯定，对老师们打破固有思想，大胆创新，做到班班有亮点，处处有创新给予了高度赞赏。
本次大赛不仅提高了新圩镇幼儿园整体环境创设的水平，也让幼儿在环境创设中的真参与，积极探究班级环境创设的思与行，努力做到让孩子成为环境真正的主人，使环境成为更有价值的教育助力。老师们也意识到环境创设不仅要注重美化，也要关注其教育意义，让孩子们在轻松愉快的环境中健康成长。
图片素材：吴凤 周春玲
图文编辑：吴凤
审核：韦燕