知之愈明，则行之愈笃；
行之愈笃，则知之益明。
紧张而有序的期中考试已落下帷幕，为全面总结我校前半学期教育教学工作得失，明确下一阶段努力方向，优化教学方法，持续提升我校教育教学质量 。11月21日下午，朱集镇中心小学召开了数学期中考试分析会。
教海无涯，行者无疆，唯有积跬步，方能致远。张猛猛老师从成绩分析、学生情况、教学反思、问题策略/改进措施、下次目标五个方面展开论述，汇报了自己的教学经验和做法，详细地剖析本次考试暴露的问题，提出对应策略及今后的努力方向。
田雪雯老师通过试卷分析，及时找出问题，调整自己的教学策略、制定学生的辅导计划、促进家校合作，并制定了自己的未来计划。
王培培老师通过反思自己的教学，在接下来的教学中 实施个性化教学。
对于优秀生，提供更高层次的挑战和拓展，以满足他们的学习需求。
对于中等生，加强基础知识和解题能力的训练，帮助他们巩固基础，提升解题水平。
对于学困生，提供更多的关注和帮助，激发他们的学习兴趣和自信心。
此外，进行针对性辅导：将针对薄弱环节，安排专项辅导和强化训练，帮助同学们巩固基础。
优化教学：老师们将根据本次考试的反馈，调整教学计划和方法，以提高教学效果。
王桂荣老师：针对这次期中考试的情况。在以后的教学中，我将吸取经验教训，查漏补缺。提高学生的计算能力、分析问题能力！
根据考试成绩所得的情况，制定各种有效措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。因材施教，争取做到每个同学每天都有进步！
同时虚心向其他教师求教，学习经验，争取期末取得更好的成绩！。
张德胜老师通过分析找到自己班级的弱势，有的放矢，为争第一不懈努力。
李曼老师主要从学生分析、试卷分析和提质保量三个方面进行了期中考试分析，从这次分析中可以看出应提高及格率，重点关注边缘生，提高他们的计算能力进而再去提高他们的思维能力，重点关注学生的书写，培养学生的好习惯。
张慢慢老师主要从成绩分析，学生分析，反思策略，努力目标几个方面分享了，通过分析张老师深层次挖掘学生潜在的能力，分析具体的问题，根据具体的情况分享了一对一进行个性化教学策略，分析得失不断努力，用耐心和爱心帮助学生科学有效的进步和提升。
陈丽老师：注重良好习惯的培养，从卷面看，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因，应当引起高度重视。养成良好的学习习惯，是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。
靳秀梅老师从学生答题情况及存在的问题，进行了原因分析，并对后期的数学教学工作制定了改进措施:要立足课堂抓实效，重基础提能力，精选习题总结方法，时常反思及时调整教学策略，争取有进一步的提升。
苏薇老师：
一、基础掌握不牢固，数学常用术语不明确不清晰。比如：和、差、积、商
二、对题目理解不透彻，不读题。“选出正确答案”和“选出不正确的答案”
三、计算，尤其是进位加减法的计算。20以内加减法背诵不过关。以至于乘加乘减出错。
四、应用题不理解题意。
学生情况分析一、自身经验不足。未接触二年级教材，接触低年级学生少。
二、课堂重复的重点，学生记不住，记不准，或者知道意思不会表达。
三、学生展示机会少，集体回答多，单独学生回答少，学生表达能力差，声音小。
努力目标：提高优秀率
任书枝老师简述整体成绩概况，从考试内容、学生表现分析失利原因，并进行教学反思，提出改进措施
会议最后，王璐璐校长做了整体分析和总结。她在深刻剖析了问题的同时，也为老师们明确了今后努力的方向，提出了相关要求，她希望全体老师能以此次会议为契机，在下阶段的教育教学中用心规划、精准施策，不断取长补短，提高教学成效！
教学是艺术的巧心设计，育人是漫长的精心雕琢。此次期中质量分析会帮助老师们觅得了前期工作的潜藏短板，找准了未来工作的发力点，为下一阶段教育教学质量的提升奠定了基础。我校全体老师将以此次质量交流分析会为加油站，深耕细研，蓄力启航，全面提升我校教育教学质量稳健发展！
撰稿：王培培 张慢慢
审核：王璐璐
