中班组
为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，持续优化班级环境，发挥环境的教育作用，促进幼儿发展，弋阳县第六幼儿园中班组教师通过教研的形式，针对区域环境以及材料投放进行分享交流。
区域环创和材料观察
区域环创分享
在分享中，各位老师也提出了自己发现的问题，如:表征的投放，作品风格不同一。
材料投放的交流
材料分享中，有老师提出，可以合理运用家长资源和季节性的自然材料，丰富班级区域材料。
各班级区域
时间虽短，但是收获颇丰。通过本次教研，进一步提高了教师们对区域环境创设的认识，加深了材料投放的理解，开拓了思路，碰撞出更多新的想法。同时也进一步激发了教师们学习、研究环境创设的热情，增强了教师们的创新意识和学习意识，对区域环境创设活动和材料的投放进一步开展起到了积极的促进作用。
无声的环境，孕育有声的教育，弋阳县第六幼儿园将继续追随孩子的兴趣、倾听孩子的声音。