《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调：“发展幼儿语言关键期是创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”。为了发展幼儿的语言表达能力，增强幼儿的表演能力和自信心，11月18号上午，我班开展了诗歌朗诵活动。
活动目的
- 提升语言能力：通过朗诵表演🎤，锻炼幼儿的语言表达和沟通能力。
- 展现个性：为幼儿提供一个展示自我风采和个性才能的舞台。
活动内容
诗歌朗诵：选手自选诗歌进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力。
下面请欣赏小朋友们诗歌朗诵风采！🤭🤭
活动亮点
自信😎放光芒💡
宝贝一点也不怯场，发挥超棒👏👏
身体立正站好，姿势非常标准😎😎
有朗诵范儿，这可是位小才女哟🤭🤭
将自己准备好的诗歌朗诵出来，很有成就感哦🤓🤓
通过此次活动，幼儿不仅对童谣朗诵产生了极大的兴趣，同时也锻炼了舞台表现能力。从羞涩、胆怯到会说、敢说，孩子们用自己的童心童韵，获取了自信和勇气！