“教”学路漫漫，“研”途皆风景——记信丰三中片区教研活动

为进一步贯彻落实信丰县教体局关于《信丰县中小学2024-2025 学年联片结对帮扶活动实施方案》文件精神，推动学校教学教研工作发展，浓厚学校教研氛围，优化教研力量，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，提高片区学校教师教育教学水平。根据片区教研活动方案，2024年11月20日上午（星期三）在信丰县黄泥学校承办信丰三中片区教研活动暨结对帮扶活动，来自信丰三中、志和中学、万隆中学、金盆山学校和黄泥学校共5所学校的三十多位领导老师参与了本次活动。

语文组来自于黄泥学校的郭玲玲老师和信丰三中的李梅老师带来精彩的《饮酒》（其五）同课异构教学。

郭玲玲老师带来的语文课重视多种方式朗读，使学生熟读成诵；能够抓紧一切能表扬学生的机会对学生进行表扬与鼓励，亲和力很强；教学流程完善，可看出郭老师的语文素养扎实。

李梅老师的语文课堂围绕三个目标探究陶渊明的“真”；李老师的课堂语言优美，教态落落大方，浑然天成，能让学生沉浸在她的语文教学中，同时在课堂中注重关注学生，善于对学生进行启发引导。

数学组来自于信丰三中的两位老师对我校进行订单式送教。

付少琴老师的《幂的乘方》教学设计环节紧密，知识点讲解详细，选题精细，由简单到中等再到难点，层层推进，因而课堂氛围和谐，学生能表现出浓厚的学习兴趣。

周宇老师的《合并同类项》教学从生活实际入手，利用身边事物激发学生学习兴趣，也将“用好教材，教好教材”的教学理念贯彻的很好，在课堂中以学生为主体，因而学生的参与度高，教学达到了理想的效果。

一字一句皆收获，所学所悟皆成长。评课时大家畅所欲言，既肯定了教学中的亮点，又积极研讨教学过程中存在的问题并提出相关改进建议，为打造高效课堂献计献策。大家在交流中思考、探寻、分享，在思维碰撞的火花中共促成长，共同提升。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。在此次教研活动中，智慧在流淌，思维在碰撞，每个教师的脸上都洋溢着收获的笑容。相信通过这样一次活动老师们将更注重改进教学方法，完善自己的教学设计，提高自己教学的水平，不断学习，博采众长，积淀教学素养。